Showing items with similar title or keywords.

• Checkpoint Leonardo Network (CPLN) 

  Kähkönen, Anna-Leena; Lehtinen, Antti (Jyväskylän yliopisto, 2019)

• Checkpoint Leonardo – combining informal science and art education to primary and science teacher education 

  Lindell, Anssi; Autio-Hiltunen, Marjo; Kähkönen, Anna-Leena; Lokka, Antti (Charles University in Prague; MATFYZPRESS, 2014)

  Both artists and scientists want to make the invisible world visible. Checkpoint Leonardo (CPL) is a project for teaching and learning the art and science ways to gain knowledge of the world in informal museum and school ...

• STEAM : tiedettä, teknologiaa, insinööritaitoja, taiteita ja matematiikkaa yhdistävä tutkiva oppiminen esiopetuksessa 

  Nykänen, Virpi (2018)

  Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella, miten lapsen tutkiva toiminta sekä tiedettä, teknologiaa, taidetta ja matematiikkaa yhdistävä STEAM-pedagogiikka soveltuu toimintamuodoksi esiopetukseen. Tavoitteena oli ...

• Haihtuvaa taidetta : orgaaninen erityisherkkä nykytaide museokokoelmissa 

  Jauho, Johanna (2022)

  Tutkimukseni tavoitteena on perehtyä suomalaisten taidemuseoiden kokoelmaan koskeviin menettelytapoihin, kun kyseessä ovat erityisherkkiä orgaanisia osia sisältävät nykytaiteen teokset. Rajasin tutkimukseni teoksiin, joiden ...

• Ikääntyneiden terveydenhuollon työntekijöiden asenteet teknologiaa kohtaan ja teknologian hyödyntämisen määrä 

  Vaahtoluoto, Ville; Räty, Paavo (2022)

  Terveydenhuollon teknologinen kehitys on nopeaa ja kaikki työntekijät eivät pysy kehityksen tahdissa. Tämä voi johtaa negatiivisiin asenteisiin teknologian hyödyntämistä kohtaan. Työvoima ikääntyy maailmanlaajuisesti ja ...