Showing items with similar title or keywords.

• The quality of an expert teacher’sand a student teacher’s pedagogical interactionsin early childhood education and care examined through theCLASS lens 

  Koivula, Merja; Salminen, Jenni; Rautamies, Erja; Rutanen, Niina (Suomen varhaiskasvatus ry, 2022)

  High-quality interactions between teachers and children in early childhood education and care (ECEC) are at theheart of supporting children’s development, well-being, andlearning. Theaim of the study ...

• Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja 2020 

  Sjögren, Tuulikki; Vuoskoski, Pirjo (2020)

  Tämä Terveystieteiden opettajan andragoginen käsikirja on syntynyt lukuvuoden 2019-20 Jyväskylän yliopiston terveystieteiden opettajankoulutuksen opiskelijoiden ”Opettajuuden ja ohjaajuuden tutkimukselliset tulkinnat” ...

• Vuorovaikutusta luokkahuoneessa : opettajien ja oppilaiden toiminta kirjallisuuden opetuksen prosessidraamatunneilla 

  Maunu, Marika (2011)

  Tutkimus käsittelee luokkahuoneen vuorovaikutusta kirjallisuuden opetuksen tunneilla, joilla opetusmenetelmänä on yhteistoiminnallisuutta ja kokemuksellisuutta korostava prosessidraama. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, ...

• Dialogic Tensions in Pre-Service Subject Teachers’ Identity Negotiations 

  Arvaja, Maarit; Sarja, Anneli (Routledge, Taylor & Francis Group, 2021)

  This study explores how five pre-service subject teachers from different disciplines made sense of and characterized their teacher identity after completing their yearlong pedagogical studies. Leaning on the Bakhtinian ...

• Aikuiskouluttajan työ : aikuiskouluttajan pedagogisista opinnoista valmistuneiden ajatuksia työstään ja koulutuksestaan 

  Pakkanen, Marjatta (Koulutuksen tutkimuslaitos, 2006)

  Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa aikuiskouluttajan tehtäviä. Aikuiskouluttajan pedagogisista opinnoista (APO) valmistuneille aikuiskouluttajille suunnattiin kysely, jossa tarkasteltiin: 1) millaisiin tehtäviin ...