Oppikirjan syvempi olemus: käsitys kielestä ja kielen oppimisesta
Kemppinen, K. (2017). Oppikirjan syvempi olemus: käsitys kielestä ja kielen oppimisesta. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 8.3.2017 (Maaliskuu). Retrieved from http://www.kieliverkosto.fi/article/oppikirjan-syvempi-olemus-kasitys-kielesta-ja-kielen-oppimisesta
Published in
Kieli, koulutus ja yhteiskuntaDate
20172017
Copyright
© Kieliverkosto ja kirjoittajat
Opettaja joutuu usein valitsemaan oppikirjan pelkästään kirjaa selaamalla ja yrittämällä sen perusteella päätellä sen sopivuus omaan opetukseensa. Kielten oppikirjaa valittaessa olisi hyvä, että oppikirjan ja opettajan kieli- ja oppimiskäsitykset kohtaisivat. Kuinka nämä käsitykset ilmenevät oppikirjassa? Tutkin kasvatustieteellisessä pro gradu -tutkielmassani kahden venäjän oppikirjan käsityksiä kielestä ja kielen oppimisesta. Oppikirjatutkimuksena se yhdistää kasvatustieteen ja kielitieteen näkökulmia.
Publisher
Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkostoISSN Search the Publication Forum
1799-0181