Alakouluikäisten lasten yksilöllisten taustatekijöiden yhteydet motorisiin perustaitoihin

Abstract

Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia, miten alakouluikäiset selviytyivät motorisia perustaitoja mittaavista testeistä. Lisäksi tarkasteltiin yksilön rakenteellis-ten taustatekijöiden (pituus, paino, painoindeksi, sukupuoli) yhteyksiä motorisiin perustaitoihin sekä sitä, millaisia eroja on motorisesti kömpelöiden (kehityksellisen koordinaatiohäiriön riskiryhmään kuuluvien) ja taitavien välillä.

Aineistonkeräys suoritettiin Keski-Suomen ja Pirkanmaan alueilla sijaitsevissa kuudessa koulussa vuoden 2013 keväällä. Oppilaiden motorisia perus-taitoja mitattiin M-ABC-2 testipatteristolla. Oppilaat jaettiin iän mukaan kahteen ryhmään, 7—10 sekä 11—13 vuotiaisiin. Muuttujia analysoitiin riippumattomien otosten t-testillä, Mann-Whitney U-testillä, Pearsonin ja Spearmanin korrelaatiokertoimilla sekä keskiarvoilla ja mediaaneilla.

Ikäluokkien välillä ainoastaan piirtämistestissä saadut tulokset paranivat siirryttäessä ikäluokalta seuraavalle. Sukupuolten välisiä eroja tarkasteltaessa tytöt olivat molemmissa ikäryhmissä parempia piirtämisessä ja pojat puolestaan välineen heittämistä ja kiinniottamista vaativassa testissä. Painolla ja painoindeksillä oli negativiisia yhteyksiä motorisiin perustaitoihin. Lisäksi kehityksellisen koordinaatiohäiriöiden riskiryhmään (DCD-ryhmä) kuuluvat olivat keskiarvoltaan painavampia ja isokokoisempia kuin otoksen keskiarvolapsi.

Tulosten perusteella ylipainolla on heikentäviä yhteyksiä motorisiin perustaitoihin. Lisäksi tuloksista voi päätellä, että M-ABC-2 mittari ei pysty erottelemaan taidoiltaa hyviä ja keskivertoja toisistaan, minkä vuoksi ikäluokkia ja sukupuolia vertailtaessa eroja ei juurikaan löytynyt.