Kuusi kuukautta kokemuskoulua : 4H-tapahtumatuottajavalmennus

Skippari, Virpi

dc.contributor.advisor	Keränen, Marja
dc.contributor.advisor	Okkolin, Mari-Anne
dc.contributor.author	Skippari, Virpi
dc.date.accessioned	2016-06-06T15:41:16Z
dc.date.available	2016-06-06T15:41:16Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	oai:jykdok.linneanet.fi:1542685
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/50138
dc.description.abstract	Tässä tutkimuksessa tarkastellaan aktiivista kansalaisuutta kehittävän oppimisympäristön rakentumista tapahtumatuottajavalmennuksessa. Ajankohtaisuutta tutkimukselleni tuo työelämän muutos joka heijastuu myös oppimiselle asetettaviin vaatimuksiin. Yhteiskunnallisen kehyksen tutkimukselle asettaa uusi opetussuunnitelma. Aineistoni pohjautuu osallistuvaan havainnointiin ja kahteen erilliseen lomakekyselyyn. Aineisto on analysoitu sisällönanalyysillä. Tutkimuskysymykseni ovat: millainen 4H:n tapahtumatuottajavalmennus on oppimisympäristönä sekä miten oppimisympäristö edistää aktiivista kansalaisuutta. Analyysissä havaitsin oppimisympäristön rakentamisessa olennaiseksi asioiden sitomisen oppijoiden elämään. Kokemuksellista oppimista painottavan John Deweyn mukaan oppimisprosessi on pohjaltaan ongelmanratkaisua, jossa oppija rekonstruoi aiempia tietojaan ja käsityksiään asiasta kohdatessaan uutta. Aktiivisen kansalaisuuden edistämisen näkökulmasta analyysissä esiin nousivat yksilön ominaisuudet ryhmän rakentumisen kannalta, ryhmäytymisen merkitys, tiimissä toimiminen ja johtajuus. Tuloksissa näkyy myös oppijoiden kehittynyt ymmärrys laajojen kokonaisuuksien hahmottamisessa. Tämä vastaa yritykseeni sitoa aktiivista kansalaisuutta synnyttävät tekijät opetussuunnitelmassa hahmoteltuun laajempaan yhteiskunnalliseen kehykseen jolla korostetaan oppijan aktiivisuutta, ilmiöoppimista ja laaja-alaisia oppimistavoitteita. Koska tulevaisuuden työelämässä tarvittavia tietoja ja taitoja opitaan parhaiten formaalin koulun oppimisympäristöä laajentamalla, nousee kiinnostavaksi jatkotutkimuksen aiheeksi myös nonformaalin- ja formaalin koulutuksen tiivistyvä yhteistyö ja vapaa-ajalla opitun tunnustaminen.	fi
dc.format.extent	1 verkkoaineisto (101 sivua)
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	fin
dc.rights	In Copyright	en
dc.subject.other	kansalaiskasvatus
dc.subject.other	aktiivinen kansalaisuus
dc.subject.other	opetussuunnitelma
dc.subject.other	kokemuksellinen oppiminen
dc.subject.other	tekemällä oppiminen
dc.subject.other	osallistuminen
dc.subject.other	Dewey
dc.title	Kuusi kuukautta kokemuskoulua : 4H-tapahtumatuottajavalmennus
dc.title.alternative	4H-tapahtumatuottajavalmennus
dc.type	master thesis
dc.identifier.urn	URN:NBN:fi:jyu-201606062937
dc.type.ontasot	Master’s thesis	en
dc.type.ontasot	Pro gradu -tutkielma	fi
dc.contributor.tiedekunta	Faculty of Education	en
dc.contributor.tiedekunta	Kasvatustieteiden tiedekunta	fi
dc.contributor.laitos	Kasvatustieteiden laitos	fi
dc.contributor.laitos	Department of Education	en
dc.contributor.yliopisto	University of Jyväskylä	en
dc.contributor.yliopisto	Jyväskylän yliopisto	fi
dc.contributor.oppiaine	Education	en
dc.contributor.oppiaine	Kasvatustiede	fi
dc.date.updated	2016-06-06T15:41:17Z
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.rights.accesslevel	openAccess	fi
dc.type.publication	masterThesis
dc.contributor.oppiainekoodi	102
dc.subject.yso	kansalaiskasvatus
dc.subject.yso	opetussuunnitelmat
dc.subject.yso	kokemusoppiminen
dc.subject.yso	tekemällä oppiminen
dc.subject.yso	osallistuminen
dc.subject.yso	4H-kerhot
dc.format.content	fulltext
dc.rights.url	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.type.okm	G2

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Nimi:: URN:NBN:fi:jyu-201606062937.pdf
Koko:: 1.768Mb
Tiedostomuoto:: PDF

Katso/Avaa

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Pro gradu -tutkielmat [29739]

Näytä suppeat kuvailutiedot

Kuusi kuukautta kokemuskoulua : 4H-tapahtumatuottajavalmennus

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Samankaltainen aineisto

Perceived contributions of Plan International Finland Children's Board participation to active global citizenship ﻿

Under the magnifying glass: critical moments in virtual exchange ﻿

Aktiivisen kansalaisen ihanne ikääntyneen kansalaisuutta määrittämässä : ikääntyneiden kansalaisuus hoivapolitiikassa ja hoivan käytännöissä ﻿

Muistisairas ja aktiivinen kansalaisuus : muistisairaan osallisuus, osallistuminen ja valinnanvapaus Muistiliiton kannanotoissa 2017-2019 ﻿

Nuorten yhteiskunnalliset tiedot, osallistuminen ja asenteet : kansainvälisen ICCS 2016 -tutkimuksen päätulokset ﻿

Perceived contributions of Plan International Finland Children's Board participation to active global citizenship

Under the magnifying glass: critical moments in virtual exchange

Aktiivisen kansalaisen ihanne ikääntyneen kansalaisuutta määrittämässä : ikääntyneiden kansalaisuus hoivapolitiikassa ja hoivan käytännöissä

Muistisairas ja aktiivinen kansalaisuus : muistisairaan osallisuus, osallistuminen ja valinnanvapaus Muistiliiton kannanotoissa 2017-2019

Nuorten yhteiskunnalliset tiedot, osallistuminen ja asenteet : kansainvälisen ICCS 2016 -tutkimuksen päätulokset