Lapset kielileirillä: iloisia ilmeitä ja hymyjä
Nyman, T., Mäntylä, K., & Kajander, K. (2015). Lapset kielileirillä: iloisia ilmeitä ja hymyjä. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 14.4.2015(Huhtikuu). http://www.kieliverkosto.fi/article/lapset-kielileirilla-iloisia-ilmeita-ja-hymyja/
Published in
Kieli, koulutus ja yhteiskuntaDate
2015Copyright
© Kieliverkosto ja kirjoittajat
Maailman terveysjärjestön WHO:n kouluviihtyvyyttä mittaavista tutkimuksista ilmenee, että mukana olevista 43 maasta Suomi sijoittui sijalle 40 kysyttäessä 11–15-vuotiailta, kuinka moni pitää koulunkäynnistä (HBSC 2010). Suomalaisissa kouluissa ei viihdytä. Tilanne on huolestuttava, sillä koulu on lasten ja nuorten työpaikka, jossa he viettävät vähintään 10 vuotta elämästään. Tässä artikkelissa kuvaamme, kuinka pyrimme purkamaan muun muassa em. tutkimuksessa esiin tullutta kouluun ja oppimiseen liittyvää viihtymättömyyttä kielileireillä, joita järjestämme Jyväskylän yliopiston Kielikampus-yhteistyönä.
Publisher
Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkostoISSN Search the Publication Forum
1799-0181Keywords
Original source
http://www.kieliverkosto.fi/article/lapset-kielileirilla-iloisia-ilmeita-ja-hymyja/Publication in research information system
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/24657537
Metadata
Show full item recordCollections
Related items
Showing items with similar title or keywords.
-
The Early Bird gets the Word
Meriläinen, Merja; Piispanen, Maarika (International Electronic Journal of Elementary Education, 2019)Success in an increasingly globalized world sets requirements for versatile communication skills and understanding about other cultures. One of the keys to success is versatile language skills, on which the European ... -
Functional English language learning: a material package for primary education
Posio, Eveliina (2018)Toiminnallisuus ja toiminnalliset työtavat ovat Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2014) mukaan tärkeitä opetusmenetelmiä alaluokilla. Toiminnallisuus on paljon esillä nykyajan suomalaisessa pedagogisessa ... -
Auditory P3a response to native and foreign speech in children with or without attentional deficit
Azaiez, Najla; Loberg, Otto; Hämäläinen, Jarmo A.; Leppänen, Paavo H.T. (Elsevier, 2023)The aim of this study was to investigate the attentional mechanism in speech processing of native and foreign language in children with and without attentional deficit. For this purpose, the P3a component, cognitive ... -
Toward ethical praxis in longitudinal research with children : Reflecting on ethical tensions in participatory research
Inha, Karoliina (Elsevier, 2025)The field of early foreign language learning research has witnessed an increasing trend to employ participatory methods, stemming from a paradigm shift in how children are viewed in research. In contrast to more traditional ... -
”Tämä kuva herättää minussa paljon tunteita välillä surullisia ja iloisia joskus vihaisiakin.” : taidekuva tunteiden tulkkina
Syväsalo, Pirjo (2018)Lähtökohtana tutkimuksessa toimi luokanopettajan työni kautta saatu omakohtainen kokemukseni kouluikäisten lasten haastavista, tunnetaitoja vaativista tilanteista. Myös Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014 ...