"Välillä on vähän tylsää, kun ne on silleen aika helppoja" : lahjakkaiden kuudesluokkalaisten oppilaiden opetus ja oppiminen: opettajien ja oppilaiden käsityksiä
Jaskari, N., Karvonen, L. 2014. ”Välillä on vähän tylsää, kun ne on silleen aika helppo-
ja” Lahjakkaiden kuudesluokkalaisten oppilaiden opetus ja oppiminen: opettajien ja op-
pilaiden käsityksiä. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro
gradu – tutkielma. 107 sivua.
Tutkimuksemme tavoitteena oli selvittää, minkälaisia käsityksiä luokanopettajilla on
lahjakkuudesta koulussa, miten opettajat huomioivat lahjakkaan oppilaan opetuksen
suunnittelussa ja toteutuksessa, sekä millaisia haasteita lahjakkaiden opetuksessa on.
Tutkimme myös, miten lahjakkaat oppilaat kuvaavat itseään oppijoina ja kuinka tyyty-
väisiä he ovat koulunkäyntiin ja saamaansa opetukseen. Lahjakkuuden määrittelyssä no-
jasimme Renzullin (1986) kolmen ympyrän malliin, jossa lahjakkuuden osatekijöinä
nähdään olevan keskimääräistä korkeampi kyvykkyys, luovuus ja motivaatio. Valit-
simme tutkimukseen oppilaita, joilla oli Renzullin mallin mukaisesti korkean kyvyk-
kyyden
...
Muu nimeke
Lahjakkaiden kuudesluokkalaisten oppilaiden opetus ja oppiminen: opettajien ja oppilaiden käsityksiäMetadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- Pro gradu -tutkielmat [29556]