ADHD-diagnosoitujen nuorten käsityksiä opettajista ja vertaissuhteista
443.0 Kb
Date
2013Access restrictions
This material has a restricted access due to copyright reasons. It can be read at the workstation at Jyväskylä University Library reserved for the use of archival materials: https://kirjasto.jyu.fi/en/workspaces/facilities.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia ADHD-diagnosoitujen nuorten käsityksiä heidän opettajistaan ja vertaissuhteistaan. Näistä muodostuivat myös tutkimuksen kaksi tutkimuskysymystä. Aineisto koostui 11:sta 11–16-vuotiaiden ADHD-diagnosoitujen nuorten teemahaastatteluista. Pro gradu -työ on osa tohtorikoulutettava Juho Honkasil-lan tutkimusprojektia, jonka kautta tutkimuksen aineisto on saatu. Tutkimussuuntaus oli fenomenografinen, sillä tarkoituksena oli kuvailla, analysoida ja ymmärtää kokemuksia.
Tulosten mukaan tutkittavat nuoret arvostivat opettajassa sitä, että hän välitti heistä ja toteutti opetuksessaan vaihtelevaa pedagogiikkaa. Kielteisinä käsityksinä opettajasta nuoret nostivat esiin välinpitämättömyyden ja hänen puutteensa pedagogiikassa. Myös opettajien piirteillä koettiin olevan niin positiivisia kuin negatiivisia merkityksiä. Esi-merkiksi opettajan joustavuutta pidettiin hyvänä asiana, kun taas tiukkuuteen nuorilla liittyi huonoja kokemuksia. Haastatelluilla nuori
...
Keywords
Metadata
Show full item recordCollections
- Pro gradu -tutkielmat [29556]