"On tärkeää kuunnella potilasta tarkkaan ja myös osoittaa se" : lääketieteen opiskelijoiden itsearvioidut oppimistulokset kolmessa ryhmässä
Koponen, J., Pyörälä, E. & Isotalus, P. (2011). "On tärkeää kuunnella potilasta tarkkaan ja myös osoittaa se" : lääketieteen opiskelijoiden itsearvioidut oppimistulokset kolmessa ryhmässä. Prologi : puheviestinnän vuosikirja 2011, 2011, 7-24. http://prologos.fi/prologi/index.php?page=vuosikirjat
Julkaistu sarjassa
Prologi : puheviestinnän vuosikirjaPäivämäärä
2011Tekijänoikeudet
© Kirjoittajat ja Prologos ry
Lääkärin ammatissa tarvitaan ammatillisten tietojen ja kliinisten taitojen hallinnan
ohella vuorovaikutusosaamista, jota voidaan kehittää vuorovaikutuskoulutuksen
avulla. Tässä tutkimuksessa1 kuvataan ja verrataan puheviestinnän
opetuskokeiluun osallistuneiden lääketieteen toisen vuosikurssin opiskelijoiden
(N = 132) itsearvioituja oppimistuloksia kolmessa ryhmässä. Opetuskokeilussa
opiskelijat jaettiin satunnaisesti kolmeen ryhmään, joissa käytettiin erilaisia
oppimismenetelmiä. Ryhmässä A (n = 43) oppimismenetelmänä oli työpajateatteri,
ryhmässä B (n = 44) simuloidut potilaat, ja ryhmässä C (n = 45) roolipeli.
Tutkimusmenetelmänä oli kyselylomake. Analysointimenetelminä käytettiin
laadullista sisällönanalyysiä ja tapausten välisen vertailun menetelmää.
Analyysin tuloksena muodostui viisi teemaa, jotka kuvaavat opiskelijoiden itsearvioituja
oppimistuloksia: 1) vuorovaikutustaitojen oppiminen, 2) vuorovaikutusosaamisesta
tiedostuminen, 3) tiedollinen oppiminen, 4) potilask
...
Julkaisija
Prologos ryISSN Hae Julkaisufoorumista
1795-7613
Alkuperäislähde
http://prologos.fi/prologi/index.php?page=vuosikirjatMetadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- Prologi [159]
Lisenssi
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright