"Jos kaikki varastelee niin sittenhän se tavallaan silleen pysyy samana" : tutkimus kuudesluokkalaisten moraalikehityksen vaiheista ja moraalisten argumenttien ymmärtämisestä
428.1 Kb
Date
2011Access restrictions
This material has a restricted access due to copyright reasons. It can be read at the workstation at Jyväskylä University Library reserved for the use of archival materials: https://kirjasto.jyu.fi/en/workspaces/facilities.
Kasanen E. & Kunnari E. 2011. ”Jos kaikki varastelee niin sittenhän se tavallaan silleen pysyy samana” –Tutkimus kuudesluokkalaisten moraalikehityksen vaiheista ja moraalisten argumenttien ymmärtämisestä. Itä–Suomen yliopisto & Jyväskylän yliopisto. Pro gradu-tutkielma, s. 85.
Tutkimuksessa on perehdytty kuudesluokkalaisten oppilaiden moraalikehityksen vaiheisiin, ja heidän kykyynsä ymmärtämään omaa moraalikehitysvaihettaan ylempiä ja alempia vaiheita edustavia moraalisia argumentteja. Tutkimme myös, kuinka lähikehityksen vyöhykkeen merkitys näkyy oppilaan moraalikehityksessä.
Tutkimus on kvalitatiivinen, ja sen metodologisena viitekehyksenä toimii pääasiassa hermeneuttinen näkökulma. Tutkimuksen aineisto on kerätty puolistrukturoidulla haastattelulla, jossa esitimme tutkittaville moraalisia dilemmoja. Haastattelimme kolmea kuudesluokkalaista tyttöä ja kolme poikaa. Suoritimme haastattelut kahdessa osassa, peräkkäisinä päivinä. Ensimmäisessä haastatteluvaiheessa pyrimme selvittä
...
Alternative title
Tutkimus kuudesluokkalaisten moraalikehityksen vaiheista ja moraalisten argumenttien ymmärtämisestäMetadata
Show full item recordCollections
- Pro gradu -tutkielmat [24512]