Showing items with similar title or keywords.

• Les chansons comme outil motivant dans l'apprentissage de la langue française en dehors de l'école 

  Orenius, Disa (2022)

  Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia, miten laulut toimivat motivoivana työkaluna ranskan kielen oppimisessa koulun ulkopuolella. Musiikki on digitalisaation vuoksi yhä helpommin saatavilla ja siksi haluamme tarkastella ...

• « Follow ma folie ! » : les répétitions de sonorités dans les chansons de Stromae 

  Vesanen, Roosa-Maria (2016)

  Tutkimus käsittelee kielikuvien argumentatiivisuutta belgialaisen artistin Stromaen toisen studioalbumin Racine carrée sanoituksissa. Aineistoksi valittiin kyseinen albumi sillä perusteella, että se on saavuttanut suurta ...

• « Regardez moi, avant que je me déteste » : deux chansons de Barbara Pravi comme matériel pédagogique pour des lycéens apprenant le français langue étrangère 

  Lafif, Isabella (2023)

  Laulujen hyödyntäminen vieraiden kielten opetusmateriaalina voi olla varsin hyödyllistä ja motivoivaa oppijoiden näkökulmasta. Suomalaisten lukioiden oppikirjoissa esitelty ranskan kieli ja kulttuuri eivät aina vastaa sitä ...

• La représentation des Français d’origine étrangère et immigrée dans les chansons de La Fouine 

  Pulkkinen, Anniina (2018)

  Tutkimuksessa selvitettiin, miten maahanmuuttaja- ja ulkomaalaistaustaisia ranskalaisia kuvataan ranskalaisen rap-artistin La Fouinen kappaleissa. La Fouine on syntynyt marokkolaisille vanhemmille Ranskassa, joten hän ...

• Les chansons et les comptines dans les manuels de FLE de l'enseignement primaire en Finlande 

  Tiusanen, Titta (2013)

  Tarkastelen työssäni laulujen ja lorujen roolia suomalaisissa alakouluille suunnatuissa ranskan oppikirjoissa. Omassa opetustyössäni olen huomannut, että musiikin käytöllä on suuri potentiaali etenkin nuorempien ...