Showing items with similar title or keywords.

• Opiskelijoiden podcastit ja vlogit kielenoppimisen ja arvioinnin tukena 

  Vaakanainen, Veijo (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2020)

  Tieto- ja viestintäteknologia tarjoaa monia mahdollisuuksia kielen oppimiseen, opettamiseen ja arviointiin. Podcastit ja vlogit ovat monille opiskelijoille vapaa-ajalta tuttuja, mutta yliopisto-opetuksessa niitä on ...

• Laatuaikaoppiminen : vuorovaikutteista ja yhteistoiminnallista fysiikan opiskelua 

  Koskinen, Pekka; Maunuksela, Jussi; Lehtivuori, Heli; Lämsä, Joni; Löytäinen, Topi (Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto Peda-forum, 2017)

  Esittelemme artikkelissa Jyväskylän yliopiston fysiikan laitoksella kehitettyä opetuksen toimintamallia, joka perustuu teknologiatuettuun pienryhmäopiskeluun ja kurssin aikaiseen formatiiviseen arviointiin. Toimintamalli ...

• Sulautuva opetus Jyväskylän yliopistossa, opiskelijanäkökulma 

  Pesonen, Lise-Lotte (2015)

  Jo muutamia vuosia yksi koulutusmaailman ajankohtaisista käsitteistä on ollut Blended learning eli sulautuva oppiminen tai sulautuva opetus. Sulautuva opetus on menetelmä, jossa yhdistyy niin kontakti- kuin verkko-opetus. ...

• Informaatioaallokossa luotsaten : Jyväskylän yliopiston tietojenkäsittelytieteiden laitos 1992-2007 

  Marttila, Juuso (Jyväskylän yliopisto, 2007)

• Opetus interaktiivisemmaksi : yliopisto-opettajien keinoja interaktiivisuuden lisäämiseen 

  Kattainen, Henrikki; Perälä, Jaakko (2014)

  Pro gradu -tutkimuksessamme tutkimme yliopisto-opettajien keinoja interaktiivisuuden lisäämiseen opetuskontekstissa. Keinoja tarkastellessa olimme kiinnostuneita myös opetta- jien näkemyksistä, millaisia syitä sekä ...