Showing items with similar title or keywords.

• Home-school cooperation during the COVID-19 pandemic : the perspective of elementary school special education teachers in Finland 

  Lukkari, Olli (2021)

  Tämä laadullinen tutkimus keskittyy kodin ja koulun yhteistyöhön koronapandemian aikana. Koronavirus alkoi levitä alkuvuodesta 2021 ja aiheutti koulujen sulkemisen ympäri maailmaa. Oppilaitokset joutuivat siirtymään vauhdilla ...

• Task-based language teaching and student well-being during distance learning 

  Seppälä, Emmi (2021)

  Keväällä 2020 suomalaiset koulut olivat uuden haasteen edessä: covid-19-pandemian takia kaikki kouluasteet siirtyivät etäopetukseen nopealla aikataululla kahdeksi kuukaudeksi. Tilanne vaati niin oppilailta kuin opettajilta ...

• Finnish EFL teachers’ experiences during the emergency remote teaching period in spring 2020 

  Rekola, Senni; Siltanen, Mona (2021)

  Keväällä 2020 COVID-19-tautia levittävä uusi koronavirus levisi Suomeen, johtaen laajamittaisiin poikkeusoloihin. Kouluopetus järjestettiin hetkellisesti etänä, jotta viruksen leviämistä saataisiin hidastettua. Tämän Pro ...

• "I can't come up with any reason why English could not be integrated with any other subject" : English teachers' perceptions of integrating English with other subjects in upper grades of comprehensive school 

  Kurki, Riikka (2016)

  Nykykoulussa on edessä muutoksia, kun perusopetuksen uusi opetussuunnitelma otetaan käyttöön vuoden 2016 syksystä eteenpäin. Uusi opetussuunnitelma painottaa eheyttämistä ja monialaisia oppimiskokonaisuuksia enemmän ...

• An Efficient Network Log Anomaly Detection System using Random Projection Dimensionality Reduction 

  Juvonen, Antti; Hämäläinen, Timo (IEEE, 2014)

  Network traffic is increasing all the time and network services are becoming more complex and vulnerable. To protect these networks, intrusion detection systems are used. Signature-based intrusion detection cannot find ...