Showing items with similar title or keywords.

• Socially phobic clients' self-descriptions, treatment progress and reflexivity in short-term cognitive-constructivist group psychotherapy 

  Penttinen, Henna (University of Jyväskylä, 2017)

  The aim of the research was to get information about different kinds of clients with social phobia and their therapeutic progress in cognitive-constructivist group psychotherapy. The aim was also to offer relevant ...

• Assimilation, reflexivity, and therapist responsiveness in group psychotherapy for social phobia : A case study 

  Penttinen, Henna; Wahlström, Jarl; Hartikainen, Katja (Routledge; Society for Psychotherapy Research, 2017)

  Objective: This case study examined reflexivity and the assimilation of problematic experiences, especially its progress within and between the Assimilation of Problematic Experiences Scale (APES) Stages 2–3, in group ...

• Sosiaalisen elämän kehykset : kampus-ohjelman opiskelijoiden sosiaalinen asema tuetussa aikuisopiskelussa ja vapaa-ajalla 

  Saarinen, Minna (Jyväskylän yliopisto, 2012)

• Nuorten koulussa kokeman sosiaalisen tuen yhteys subjektiiviseen sosiaaliseen asemaan ja liikkumiseen 

  Rajala, Katja; Itkonen, Hannu; Kankaanpää, Anna; Kämppi, Katariina; Laine, Kaarlo (Nuorisotutkimusseura, 2021)

  Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää nuorten kouluyhteisössä syntyvien kokemusten ja liikkumisen välisiä yhteyksiä. Kokemuksellisuutta tarkastellaan nuorten kokeman sosiaalisen tuen sekä subjektiivisen sosiaalisen aseman ...

• Application of the assimilation model in the context of couple therapy for depression : the case of Ralph and Rose 

  Holopainen, Annaleena; Rautkoski, Emmi (2012)

  ABSTRACT This Master’s Thesis is part of the Dialogical and Narrative Processes in Couple Therapy for Depression project (DINADEP). In this case study the aim was to investigate how the assimilation model, a theory of ...