Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Kouluun kiinnittyminen erityisluokassa opettajan näkökulmasta 

  Risikko, Marika; Miettinen, Lotta (2021)

  Kouluun kiinnittymisen käsite on alun perin muodostunut koulun keskeyttämisen tutkimuksen myötä. Kiinnittymisellä kuvataan oppilaan asennetta ja sitoutumista koulunkäyntiin. Erityisoppilaat voivat olla suuremmassa riskissä ...

• Musiikin terapeuttiset mahdollisuudet alakoulun musiikkitunnilla erityisluokassa 

  Paajanen, Sanna (2016)

  Suomen kouluissa on enenevässä määrin oppilaita erityisopetuksen piirissä. Tukea saadaan yleisenä, tehostettuna tai erityisenä tukena. Yhtenä syynä erityisopetukselle on tunne-elämän häiriö tai sosiaalinen sopeutumattomuus. ...

• Laaja-alaisten erityisopettajien kokemuksia työhyvinvoinnista 

  Välimäki, Laura (2020)

  Tämän proseminaarityön tarkoituksena oli selvittää työyhteisön, työntekijän omien vahvuuksien ja voimavarojen sekä työn sisällön ja työn sujumisen merkitystä laaja-alaisten erityisopettajien työhyvinvointiin. Tutkimuksessa ...

• Yksilöllistetyssä erityisopetuksessa työskentelevien erityisopettajien oppimiskäsitykset 

  Tommila-Väisänen, Riikka (2017)

  TIIVISTELMÄ Tommila-Väisänen, Riikka, 2017. Yksilöllistetyssä erityisopetuksessa työskentelevien erityisopettajien oppimiskäsitykset. Kasvatustieteen pro gradu - tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. ...

• Laaja-alaisten erityisopettajien näkemyksiä toteuttamastaan toiminnallisesta opetuksesta 

  Hytönen, Anna; Somero, Sanni (2023)

  Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin toiminnallista opetusta laaja-alaisten erityisopettajien näkökulmasta. Tutkimuksen painotus oli siinä, millä tavoilla laaja-alaiset erityisopettajat toteuttavat toiminnallisuutta käytännössä. ...