Talking heads? : integration of desktop conferencing into a language classroom

Mäenpää, Pirjo

dc.contributor.author	Mäenpää, Pirjo
dc.date.accessioned	2008-01-08T07:22:56Z
dc.date.available	2008-01-08T07:22:56Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.other	oai:jykdok.linneanet.fi:827769
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/7298
dc.format.extent	85 lehteä.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	eng
dc.rights	This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.	en
dc.rights	Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.	fi
dc.subject.other	co-operative learning
dc.subject.other	desktop conferencing
dc.subject.other	distance education
dc.subject.other	language learning
dc.subject.other	learner autonomy
dc.subject.other	videoconferencing
dc.title	Talking heads? : integration of desktop conferencing into a language classroom
dc.identifier.urn	URN:NBN:fi:jyu-1999827769
dc.type.dcmitype	Text	en
dc.type.ontasot	Pro gradu -tutkielma	fi
dc.type.ontasot	Master’s thesis	en
dc.contributor.tiedekunta	Humanistinen tiedekunta	fi
dc.contributor.tiedekunta	Faculty of Humanities	en
dc.contributor.laitos	Kielten laitos	fi
dc.contributor.laitos	Department of Languages	en
dc.contributor.yliopisto	University of Jyväskylä	en
dc.contributor.yliopisto	Jyväskylän yliopisto	fi
dc.contributor.oppiaine	Englannin kieli	fi
dc.contributor.oppiaine	English	en
dc.rights.accesslevel	openAccess	fi
dc.type.publication	masterThesis
dc.contributor.oppiainekoodi	301
dc.format.content	fulltext
dc.type.okm	G2

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Nimi:: pmaenpaa.pdf
Koko:: 9.163Mb
Tiedostomuoto:: PDF

Katso/Avaa

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Pro gradu -tutkielmat [28143]

Näytä suppeat kuvailutiedot

Talking heads? : integration of desktop conferencing into a language classroom

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Samankaltainen aineisto

Teachers’ and learners’ beliefs about language learning autonomy and its implications in the classroom: A mixed method study ﻿

Promotion of learner autonomy in the EFL classroom : the students' view ﻿

Music and learner autonomy in the EFL classroom ﻿

Foreign language anxiety : the case of young learners of English in Swedish primary classrooms ﻿

Learners’ perceptions of inclusion in an English language classroom ﻿

Teachers’ and learners’ beliefs about language learning autonomy and its implications in the classroom: A mixed method study

Promotion of learner autonomy in the EFL classroom : the students' view

Music and learner autonomy in the EFL classroom

Foreign language anxiety : the case of young learners of English in Swedish primary classrooms

Learners’ perceptions of inclusion in an English language classroom