Gramática básica del uso del español

Abstract

El presente libro ha sido realizado teniendo en cuenta las necesidades del estudiante de español que se encuentra en la segunda fase de sus estudios.

Se supone que el estudiante ha superado la fase inicial y que conoce las estructuras básicas de la lengua así como un vocabulario lo suficientemente extenso como para poder adquirir nuevos conocimientos por sí solo. No encontrará aquí la información necesaria para la tercera fase, también llamada fase creativa, en la que deberá poseer un dominio de la lengua que le permita "crear" en español y cuya prueba final es la tesina de fin de carrera.

Nuestra intención ha sido dotarle de un manual que le sirva de referencia en la fase productiva. En esta fase se encuentra con una serie de cursos cuya finalidad es enseñarle a expresar en español sus propias opiniones sobre diversos temas, cursos de redacción y conversación, y a traducir al español ideas ajenas a partir de un texto. Para estas tareas dispone de los manuales utilizados en los cursos elementales y cuya utilidad sigue vigente, y de excelentes gramáticas destinadas principalmente al estudiante de la tercera fase; pero falta, en nuestra opinión, un manual intermedio cuya finalidad sea responder a las numerosas preguntas con las que se encuentra en el momento de expresarse en español. Estas preguntas suelen ser específicas y suelen tener un carácter sintáctico básico opuesto al carácter morfológico-sintáctico de las preguntas de la primera fase y al sintáctico-estilístico de la tercera.

Tanto los temas como su distribución y extensión han sido elegidos basándonos en la experiencia de varios años respondiendo a las preguntas planteadas por los estudiantes. Por este motivo, no existe una uniformidad total en la presentación de los temas por lo que se refiere a su extensión, que será mayor o menor dependiendo de las dificultades que, según nuestra experiencia, el tema le presente al estudiante.

Esperamos que este manual le sirva al estudiante para adquirir nuevos conocimientos, afianzar los ya existentes y animarle a avanzar -siempre avanzar- en el estudio de la lengua española.