Haku
Aineistot 71-80 / 21487
"Sanakirjat pitkin pöytää" : kuvallisuuden suhde avantgardeen Pentti Saarikosken 1960-luvun poliittisessa lyriikassa
(Kirjallisuudentutkijain Seura, 2012)
In Saarikoski’s political poems, there are two things combined: figurativeness which is the traditional medium of poetry, and political radicalism. This combination is part of Saarikoski’s “political poetics”. Not much ...
"Sanovat minua hulluksi" : hulluuden nimeämisestä ja nimeämisen syistä Arto Paasilinnan Ulvovassa myllärissä
(Jyväskylän yliopisto, 2019)
"Se oli niin selkeesti semmonen tutkijakoulutus" : alumnien kokemuksia kulttuuripolitiikan yliopisto-opintojen roolista asiantuntijuuden rakentumisessa
(Kulttuuripolitiikan tutkimuksen seura, 2023)
2000-luvun työelämän ja koulutuksen haasteena on kyky tunnistaa, tunnustaa ja kohdata erilaisia tiedon ja asiantuntijuuden muotoja. Tämä näyttäytyy erityisen tärkeänä kulttuurialalla, jota leimaa sekä eri sektorirajat ...
"Stop whining and be a badass" : A postfeminist analysis of university students' responses to gender themes
(Emerald, 2021)
Purpose
This paper critically examines how female students at a Finnish business school understand gender in management.
Design/methodology/approach
The analysis is based on female students' learning diaries from a ...
"Sukuselvitys" antaa tietoa varhaismodernin ajan nimistöstä.
(Stellatum, 2009)
"Switch the lights off” : Employee argumentation on acceptance or rejection of corporate environmentalism in a financial corporation
(CRR Conference, 2013)
This study explores the rhetorical strategies used by employees in a financial corporation to reject or accept corporate environmentalism among corporate responsibilities. The study is theoretically based on rhetoric and ...
"Sä tykkäät kovista otteista vai?" : sukupuolistunut väkivalta 2000-luvun alun suomalaisessa elokuvassa
(Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2017)
"Talking Lion and Bird" : Translanguaging and Embodied learning in bilingual ECEC in Finland
(Cappelen Damm Akademisk, 2024)
Embodiment and bodily experiences are vital parts of communication and learning in the early years. Children are believed to develop their thinking processes and language skills through sensory and motor experiences in ...