Search
Now showing items 82161-82170 of 82293
Magis : maaginen seikkailu : opettajan työkirja
(MIELI Pohjanmaan mielenterveys ry, 2021)
Magis-mobiilipelin tavoitteena on hyödyntää tarinallisen pelin maailmaa hyvinvointitaitojen tukemisessa.
Pelin kehittämistyössä on keskitytty erityisesti huolehtimaan pelin soveltuvuudesta kouluympäristöön. Opas
kuvaa ...
Is there support for the sticky information models in the Michigan inflation expectation data?
(University of Jyväskylä, 2007)
Plato on leadership
(Jyväskylän yliopisto, 2018)
Yhteiskunnan digimurros
(Jyväskylän yliopiston IT-tiedekunta, 2021)
“The biggest part of our digital transformation is changing the way we think.”
— Simeon Preston, CEO of International Markets unit in Bupa.
Yhteiskunnan digimurros on laaja termi, joka kuvaa kokonaisvaltaista muutostilaa. ...
Työelämän laatu ja laadun arviointi : tutkimushankkeen loppuraportti 10.11.2010
(Jyväskylän yliopisto, 2010)
Yleisökysymyksiä vailla vastauksia : käytetyn ydinpolttoaineen loppusijoituslaitoksen laajennushankkeen yleisötilaisuudet Eurajoella 2008-2009
(Jyväskylän yliopisto, yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, 2009)
9. luokkalaisten matemaattisen ja kirjoitustaidon oppijaminäkäsityksen yhteys oppilaiden tavoiteorientaatioihin ja suhtautumiseen tulevaisuuden koulutusta kohtaan
(2024)
Tutkimuksessa tarkasteltiin 9. luokkalaisten matemaattisen ja kirjoitustaidon oppijaminäkäsityksen tavoiteorientaatioiden yhteyttä sekä sitä, selittävätkö matemaattiset ja kirjoitustaidon oppijaminäkäsitykset oppilaiden ...
Hymyilee ja osoittaa kansiosta kuvaa : kehitysvammaisten oppilaiden ja yleisopetuksen oppilaiden vertaisvuorovaikutuksen keinot integraatioluokassa
(2024)
Inklusiivisten oppimisympäristöjen yleistyessä AAC-menetelmiä käyttävien oppilaiden ja yleisopetuksen oppilaiden välisen vuorovaikutuksen tarkasteleminen on noussut erityisen ajankohtaiseksi tutkimusaiheeksi. Vertaisvuor ...
”Onni on oma aforismi” : kielimalli kirjoittajan luovuushorisontin laajentajana
(2024)
Tarkastelen kirjoittajan kokemusta luovuudesta, kun hän käyttää tekoälyä apunaan. Kysyn, voiko kirjoittaja kokea olevansa kielimallin avulla luovempi kuin ilman sitä, ja vastaan kysymykseen autoetnografisen tutkimukseni ...