Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuus :  Korkeakoulu- ja tutkimusyhteisön kansallinen linjaus ja toimenpideohjelma 2021-2025 : Osalinjaukset 1 (Oppimateriaalien avoin saatavuus) ja 2 (Avoimet oppimis- ja opetuskäytännöt)

Avoimen tieteen koordinaatio AVOTT

doi:10.23847/tsv.419

publishedVersion

Katso/Avaa

545.3 Kb

Lataukset:

Show download details Hide download details

Avoimen tieteen koordinaatio AVOTT. Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuus : Korkeakoulu- ja tutkimusyhteisön kansallinen linjaus ja toimenpideohjelma 2021-2025 : Osalinjaukset 1 (Oppimateriaalien avoin saatavuus) ja 2 (Avoimet oppimis- ja opetuskäytännöt). Vastuullisen tieteen julkaisusarja. https://doi.org/10.23847/tsv.419

Julkaistu sarjassa

Vastuullisen tieteen julkaisusarja

Tekijät

Avoimen tieteen koordinaatio AVOTT

Päivämäärä

2022

Tekijänoikeudet

Linjaus koostuu yhteisistä periaatteista ja (a) oppimateriaalien avoimen saatavuuden sekä (b) avoimien oppimis- ja opetuskäytäntöjen osalinjauksista, joissa määritellään tavoitteita ja toimenpiteitä. Periaatteissa määritellään yleiset ehdot oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden edistämiselle. Ne sanoittavat korkeakoulu- ja tutkimusyhteisölle tärkeitä asioita, joista on pidettävä kiinni avoimuutta edistettäessä. Osalinjauksiin kirjatut tavoitteet ovat enemmän aikaan sidottuja päämääriä, ja niihin liittyy konkreettisia toimenpiteitä

Julkaisija

Tieteellisten seurain valtuuskunta

Emojulkaisun ISBN

978-952-5995-65-7

ISSN Hae Julkaisufoorumista

2670-062X

Lisenssi

Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on CC BY 4.0

Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

Oppimisen ja oppimateriaalien sekä tutkimusjulkaisujen avoimuus. Korkeakoulu- ja tutkimusyhteisön kansallinen linjaus ja toimenpideohjelma 2021–2025: Opinnäytetöiden avoimuuden osalinjaus

Fred, Minna; Hatakka, Markus; Harju, Tommi; Holappa, Anne; Ilva, Jyrki; Jauhiainen, Ilmari; Jounio, Tiina; Juntunen, Marja-Leena; Kalliala, Eija; Kallio, Merja; Lehtilä, Tapani; Lähderanta, Erkki; Kangastie, Helena; Keiski, Pia; Kejonen, Eetu; Kosonen, Tekla; Kärki, Anne; Lahdenperä, Hanna; Linden, Jari; Marjamaa, Minna; Makkonen, Teemu; Niemi, Mikko; Nyberg, Anna; Nygren, Pekka; Palomäki, Heli; Piipponen, Jussi; Raatikainen, Matti; Reima, Terhi; Rosti, Tomi; Sahlman, Taina; Timmer, Mathilda; Vallittu, Marjo; Vienonen, Tanja (Tieteellisten seurain valtuuskunta, 2024)

Avoimen tieteen ja tutkimuksen julistuksessa todetaan: “Tutkimusyhteisössä vastuullinen avoimuus on osa tutkimuksen arkea läpi koko tutkimusprosessin, ja tutkimusorganisaatioissa on tätä tukevat arviointikäytännöt, kannustimet ...
Why open educational resources repositories fail : the contribution of quality approaches to the success of repositories

Clements, Kati (University of Jyväskylä, 2016)

Over the last two decades, millions of Open Educational Resources (OER) have become freely available for teachers and learners online. These resources are usually accessible through Learning Object Repositories (LORs), ...
Barriers to open e-learning in public administrations

Stoffregen, Julia Dorothée (University of Jyväskylä, 2017)

The use of Open Educational Resources (OERs) is promising as a complementary resource to traditional e-learning courses. Digital learning resources can be accessed on demand and can be developed by a wide range of ...
Suomalaisten yliopistojen käyttämät digitaaliset oppimisympäristöt

Tikkanen, Anne (Jyväskylän yliopisto, 2016)
Sähköisten oppimateriaalien hyödyt ja haasteet opetuksessa

Ronkainen, Lassi (2024)

Tämä kandidaatintutkielma on kirjallisuuskatsaus, jonka tarkoituksena on tutkia sähköisten oppimateriaalien hyötyjä ja haasteita opetuksessa. Tässä kandidaantintutkielmassa perehdytään myös siihen, mitä sähköiset oppimateriaalit ...