How to conduct a scoping review? : Methods of a music education scoping review
Lucendo-Noriega, A., & Bamford, J. S. (2024). How to conduct a scoping review? : Methods of a music education scoping review. In L. Kourilehto, N. Natarajan, & J. S. Bamford (Eds.), Abstract Booklet : SysMus'24 (pp. 52). University of Jyväskylä. https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/95729
Päivämäärä
2024Tekijänoikeudet
© 2024 the editors
Julkaisija
University of JyväskyläEmojulkaisun ISBN
978-952-86-0228-6Konferenssi
International Conference of Students of Systematic MusicologyKuuluu julkaisuun
Abstract Booklet : SysMus'24Asiasanat
Alkuperäislähde
https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/95729Julkaisu tutkimustietojärjestelmässä
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/221014487
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
Rahoittaja(t)
Suomen AkatemiaRahoitusohjelmat(t)
Huippuyksikkörahoitus, SALisenssi
Samankaltainen aineisto
Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.
-
Using the Storytelling Method to Hear Children’s Perspectives and Promote Their Social-Emotional Competence
Koivula, Merja; Turja, Leena; Laakso, Marja-Leena (Sage Publications, 2020)This study investigated the use of a playful, narrative, vignette-based method, called Story Magician’s Play Time (SMPT), in supporting children’s social-emotional reasoning and in helping children practice their social ... -
The effects of ProVaka and Papilio interventions on children’s behavior and educator feedback : A cluster-randomized controlled trial in early childhood education and care
Heiskanen, Noora; Karhu, Anne; Koivula, Merja; Moisio, Päivi; Savolainen, Hannu; Vauhkonen, Ville; Närhi, Vesa (Suomen varhaiskasvatus, 2024)Evidence-based interventions can develop social and emotional competencies and foster social relationships during early childhood. In this paper, we explored the efficacy, implementation fidelity, and social validity of ... -
Significant in life : Core learning outcomes of a social and emotional course in physical education teacher education
Mäkinen, Tommi; Kostiainen, Emma; Klemola, Ulla (Routledge, 2022)The purpose of the study is to explore physical education (PE) students’ social and emotional learning (SEL) and the meaningful learning experiences during the SEL course. In the teaching profession, understanding SEL is ... -
Social and Emotional Learning in Finnish Physical Education Teacher Education
Mäkinen, Tommi; Virtanen, Anne; Kostiainen, Emma (Human Kinetics, 2024)Purpose: Teachers’ social and emotional learning (SEL) skills play a central role in physical education to promote holistic youth development and physical activity. The purpose of this study was to explore what SEL skills ... -
Child-researcher relationships in child protection research : an integrative review
Kiili, Johanna; Moilanen, Johanna; Larkins, Cath (Routledge, 2023)Alaikäisiin, ja erityisesti lastensuojelun asiakkaina oleviin lapsiin liittyvässä tutkimustoiminnassa on läsnä monia eettisiä haasteita ja tutkijoita velvoittavia tutkimuseettisiä periaatteita Yksi tärkeä eettinen velvollisuus ...
Ellei toisin mainittu, julkisesti saatavilla olevia JYX-metatietoja (poislukien tiivistelmät) saa vapaasti uudelleenkäyttää CC0-lisenssillä.