Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Vanhempien merkitys lasten ja nuorten fyysisessä aktiivisuudessa 

  Koskinen, Vilma (2022)

  Tämän kandidaatintutkielman tarkoituksena on tarkastella, millainen merkitys vanhemmilla on 6-15- vuotiaiden kouluikäisten lasten ja nuorten fyysisessä aktiivisuudessa ja millä eri tavoilla he voivat vaikuttaa liikunnallisen ...

• Vanhempien ja kotiympäristön merkitys 3–6 -vuotiaiden lasten motoristen taitojen kehityksessä 

  Gustafsson, Jenny (2021)

  Motorisella kehityksellä viitataan motoristen taitojen jatkuvaan muutokseen pitkin elinkaarta, jolloin yksilön kehitys etenee yksinkertaisista motorisista liikkeistä, organisoituihin ja monimutkaisempiin motoristen ...

• Mikä on ADHD? : diagnosoitujen lasten ja heidän äitiensä diagnoosille antamat merkitykset 

  Honkasilta, Juho (Niilo Mäki Instituutti, 2017)

  Jokainen meistä muodostanee mielessään jonkinlaisia merkityksiä ja mielleyhtymiä kuullessaan kirjainyhdistelmän adhd ja rientänee jakamaan tekemiään arjen diagnooseja tuttavistaan (”sillä ja sillä varmaan on se adhd, ...

• Varhaiskasvatusikäisten lasten vanhempien työn ja perheen yhteensovittaminen koronapandemian aikana 

  Hotakainen, Juulia; Auvinen, Johanna (2022)

  Koronapandemian myötä vanhemmat ovat joutuneet tekemään uusia ratkaisuja työn ja perheen yhteensovittamiseksi, sillä esimerkiksi etätyöskentely on lisääntynyt ja varhaiskasvatusta koskevat säännökset tiukentuneet. Tämän ...

• ADHD-diagnoosin saaneiden lasten vanhempien diagnoosille rakentamat merkitykset 

  Kalliomäki, Sarianna (2016)

  Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia merkityksiä vanhemmat rakentavat lapsensa ADHD-diagnoosille sekä miten ADHD-diagnoosin saanut lapsi asemoidaan diagnoosille annetuissa merkityksissä. Lisäksi tutkimuksen ...