Multilingualism and language awareness in early childhood education and care – Survey data and the survey

Mustonen, Sanna; Honko, Mari

doi:10.17011/jyx/dataset/86599

Monikielisyys ja kielitietoiset toimintatavat varhaiskasvatuksessa – kyselyvastaukset ja mittari

Honko, Mari. Multilingualism and language awareness in early childhood education and care – Survey data and the survey. V. 16.4.2023. 10.17011/jyx/dataset/86599

Tekijät

Mustonen, Sanna |

Honko, Mari

Päivämäärä

2023

Pääsyrajoitukset

Restricted use due to personal information protection. You can still contact author to ask for a copy of the material.

Tekijänoikeudet

Honko, Mari and Mustonen, Sanna

Tutkimus käsittelee monikielisyyttä ja kielitietoisuutta sekä kielitietoisia toimintatapoja varhaiskasvatuksessa Suomessa. Aineisto koostuu verkkokyselyn avulla varhaiskasvatuksen henkilöstöltä kerätystä kyselytiedosta. Kysely sisältää sekä suljettuja että avoimia kysymyksiä ja se on toteutettu Webropol-ohjelmistolla vuonna 2017. Tutkimus on päättynyt vuonna 2022. Tässä julkaistaan anonymisoitu osa aineistoa siltä osin, jolta vastaajat suostumuksensa sen julkaisuun antoivat sekä kyselymittari. Itse mittari on myös vapaasti ladattavissa omana alajulkaisunaan tämän aineistokokonaisuuden alla.

The study investigates multilingualism, language awareness and language-aware practices in early childhood education in Finland. The data consists of questionnaire data collected from early childhood education staff through an online survey. The survey contains both closed and open questions and was conducted using Webropol software in 2017. The research finished in 2022. The survey questionnaire and the responses of respondents who gave their consent for further use of the data (research, teaching, education) have been published in the JYX database of the University of Jyväskylä. The Survey is available freely as a separate publication under this dataset.

Julkaisija

University of Jyväskylä

Sisältää aineistoja

Honko, Mari. Survey instrument; survey method: survey questionnaire Multilingualism and language awareness in early childhood education and care. V. 16.4.2023.https://doi.org/10.17011/jyx/dataset/86597

Asiasanat

early childhood education and care preschool education language awareness pedagogy multilingualism monikielisyys varhaiskasvatus esiopetus kielellinen tietoisuus pedagogiikka

Aineistoon liittyvä(t) julkaisu(t)

Honko, M., & Mustonen, S. Lasten monikielisyyden tukemisesta. Kieliviesti, (1), 13-17. https://www.isof.se/sidor-pa-nationella-minoritetssprak/suomi/kieliviesti/kieliviesti/2022-06-09-lasten-monikielisyyden-tukemisesta https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/82261
Honko, M., & Mustonen, S. (2020). Miten monikielisyys ja kielitietoiset toimintatavat koetaan varhaiskasvatuksessa?. Journal of Early Childhood Education Research, 9(2), 522-550. https://journal.fi/jecer/article/view/114145 https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/73405
Honko, M., & Mustonen, S. (2021). Kielet valintojen kohteena varhaiskasvatuksessa. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 12(1). https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-helmikuu-2021/kielet-valintojen-kohteena-varhaiskasvatuksessa https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/74107
Honko, M., & Mustonen, S. (2021). Lisää taitoja ja mahdollisuuksia varhaiskasvatukseen : tavoitteena tasa-arvoisempi ja kielitietoisempi varhaiskasvatus. Journal of Early Childhood Education Research, 10(2), 28-44. https://journal.fi/jecer/article/view/114155 https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/74546
Honko, M., & Mustonen, S. (2020). Varhaista monikielisyyttä tukemassa : kielitietoiset toimintatavat varhaiskasvatuksessa. Kasvatus, 51(4), 439-454. https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/72485

Rahoittaja(t)

Lisenssi