Lasten kertomuksia konfliktitilanteista ja niihin liittyvistä tunteista

Abstract

Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena on tarkastella konfliktitilanteita ja niissä syntyviä tunteita lasten kertomana. Konfliktitilanteissa kaikille osapuolille muodostuu tunteita ja lapset kuvasivatkin sekä lasten että aikuisten tunteita. Tavoitteena on selvittää, millaisissa tilanteissa lapset kertovat konfliktien tapahtuvan. Tutkielma on toteutettu osana Jyväskylän yliopiston VALTAKO – nimistä hanketta. Tutkimushanke keskittyy lasten ja nuorten lähisuhteissa tapahtuviin ristiriitatilanteisiin ja vallankäyttöön. Aineistona toimi 24 vuonna 2020 kerättyä lasten kertomaa tarinaa. Tarinat ovat kerätty Tarinataikuri -menetelmää hyödyntäen. Tutkimusaineiston analyysi toteutettiin sisällönana-lyysiä hyödyntäen. Aineisto kerättiin yhdestä kuvasta, jossa lapsi käyttää tablettitietokonetta ja aikuinen näyttää kieltävän sen. Tuloksista nousi kolme selkeämpää konfliktityyppiä ja ratkaistut konfliktitilanteet ja niihin liittyvät tunteet. Ensimmäinen tyyppi sisältää konfliktitilanteet, joissa lapsi haluaa pelata, mutta aikuinen kieltää. Niihin liittyi sekä vihan että surun tunteita. Toisessa tyypissä lapsi uhmaa jo ennestään sovittuja sääntöjä, eikä tottele aikuista. Tämä tyyppi sisälsi sekä vihan että nolostumisen tunteita. Kolmas konfliktityyppi puolestaan koostui tilanteista, joissa lapsi sai tah-tonsa läpi ja aikuinen heltyi. Tilanteissa muodostui ilon ja hämmästyksen tunteita. Konfliktitilanteiden ratkaisuhetkiin liittyi enimmäkseen ilon tunteita, mutta myös nolostumista. Tilanteet, kuten yhdessä pelaaminen ja konkreettinen toiminta, saivat sekä lapsille että aikuiselle ilon tunteet. Tutkimuksesta saatiin tietoa siitä, miten lapset hahmottavat tunteet ja konfliktitilanteet ja miten he niistä kertovat.