Showing items with similar title or keywords.

• Developing doctoral students' / researchers’ understanding of the journal peer-review process 

  Hanafizadeh, Payam; Shaikh, Aijaz (Elsevier, 2021)

  A growing body of knowledge has confirmed that the journal peer-review process is an integral part of the scientific publication process and provides demonstrable benefits to journal editors and authors. This study aims ...

• Lisää imua tutkimustaitojen opetukseen : case: Tutkimusaineistojen hallinta opinnäytteessä 

  Puputti, Tiia; Koponen, Eeva; Kinnunen, Johanna (Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto Peda-forum, 2021)

  Korkeakouluopinnoissa on viime vuosina kiinnitetty enenevässä määrin huomiota perustutkinto-opiskelijoiden tutkimustaitojen systemaattiseen opetukseen. Uusimpana haasteena ovat tutkimusaineistojen hallinnan kysymykset, ...

• Registered reports for qualitative research 

  Karhulahti, Veli-Matti (Nature Publishing Group, 2022)

  Researchers are disincentivized from conducting urgently needed qualitative research, argues Veli-Matti Karhulahti. He recommends the adoption of registered reports for qualitative research as a remedial course of action.

• Luokanopettajaopiskelijat tekstien tuottajina yhden yliopistovuoden aikana 

  Torvelainen, Päivi; Tarnanen, Mirja; Aalto, Eija; Hankala, Mari; Kainulainen, Johanna (Tampereen yliopisto, 2021)

  Tässä artikkelissa tarkastellaan luokanopettajaopiskelijoiden (n=54) kuvauksia tekstien tuottamisesta heidän ensimmäisen yliopistovuotensa aikana. Tutkimusaineistona olivat opiskelijoiden vastaukset lomakekyselyyn heidän ...

• Following the money? : Performance based funding and the changing publication patterns of Finnish academics 

  Mathies II, Charles; Kivistö, Jussi; Birnbaum, Matthew (Springer, 2020)

  Research on how performance-based funding influences the behaviour and performance of academics is limited in Europe. In this study, we investigate the changing publication patterns among Finnish academics associated with ...