Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Psyykkisesti oireilevien nuorten erityisluokkaopetus osana kokonaiskuntoutusta 

  Norris, Heidi (2017)

  Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää yläkoulun erityisluokanopettajien näkemyksiä erityisluokkaopetuksen merkityksestä psyykkisesti oireilevien oppilaiden kuntoutuksessa sekä heidän kokemuksiaan omasta roolistaan osana ...

• Luokanopettajien käsityksiä psyykkisen oireilun esiintymisestä ja tukemisesta alakoulussa 

  Harju, Henna; Kellokoski, Linda (2020)

  Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvittää luokanopettajien käsityksiä psyykkisen oireilun esiintymisestä alakouluikäisellä oppilaalla. Lisäksi selvitimme luokanopettajien käsityksiä psyykkisesti oireilevan ...

• Kun perusopetuksen oppilaat oireilevat psyykkisesti : opettajien kokemuksia 

  Ojala, Terhi (University of Jyväskylä, 2017)

  The aim of this study was to examine and interpret teachers’ experiences of pupils with emotional and behavioural disordres in comprehensive schools in Finland. The term ‘pupils with emotional and behavioural disorders’ ...

• Lapsen fyysinen kiinnipito päiväkodissa : kyselytutkimus päiväkodin työntekijöiden käsityksistä ja kokemuksista 

  Munter, Emilia (2014)

  Lapsen fyysinen kiinnipitäminen on saanut viime aikoina huomiota mediassa ja puhuttanut sekä vanhempia että päiväkodissa ja koulussa työskenteleviä. Tutkimus lapsen fyysisestä kiinnipitämisestä on vähäistä ja valtakunnallista ...

• Childhood aggression and the co-occurrence of behavioural and emotional problems : results across ages 3–16 years from multiple raters in six cohorts in the EU-ACTION project 

  Bartels, Meike; Hendriks, Anne; Mauri, Matteo; Krapohl, Eva; Whipp, Alyce; Bolhuis, Koen; Conde, Lucia Colodro; Luningham, Justin; Ip, Hill Fung; Hagenbeek, Fiona; Roetman, Peter; Gatej, Raluca; Lamers, Audri; Nivard, Michel; van Dongen, Jenny; Lu, Yi; Middeldorp, Christel; van Beijsterveldt, Toos; Vermeiren, Robert; Hankemeijer, Thomas; Kluft, Cees; Medland, Sarah; Lundström, Sebastian; Rose, Richard; Pulkkinen, Lea; Vuoksimaa, Eero; Korhonen, Tellervo; Martin, Nicholas G.; Lubke, Gitta; Finkenauer, Catrin; Fanos, Vassilios; Tiemeier, Henning; Lichtenstein, Paul; Plomin, Robert; Kaprio, Jaakko; Boomsma, Dorret I. (Springer Berlin Heidelberg, 2018)

  Childhood aggression and its resulting consequences inflict a huge burden on affected children, their relatives, teachers, peers and society as a whole. Aggression during childhood rarely occurs in isolation and is ...