Yksintulleen alaikäisen kotoutumisen edistäminen perheryhmäkodissa : kuvaileva kirjallisuuskatsaus

Abstract

Kandidaatintutkielman aiheena oli yksintulleen alaikäisen kotoutumisen edistäminen perheryhmäkodissa. Tutkielman tarkoituksena oli tutkia yksintulleen alaikäisen lapsen ja nuoren kotoutumisen edistämistä kohti arjen kansalaisuutta. Tutkielman tavoitteena oli tuoda jäsennellysti ja tiivistettynä viimeaikaista tutkimustietoa yksintulleen alaikäisen lapsen ja nuoren kotoutumisen edistämisestä kohti arjen kansalaisuuden vahvistumista.

Kandidaatintutkielma on laadullinen tutkimus, joka on toteutettu kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Tutkielman keskeisinä käsitteinä ja teoreettisena viitekehyksenä ovat yksintulleet alaikäiset pakolais- ja turvapaikanhakija lapset ja nuoret sekä heidän kotoutumisen polkunsa. Kotoutuminen arjen kansalaisuuden vahvistamisena on ohjannut tutkielmani kulkua ja auttanut tarkastelemaan lapsia ja nuoria sekä heille suunnattuja palveluja laaja-alaisesti. Aineistoon kuului yhteensä seitsemän tutkimusartikkelia. Aineisto on analysoitu teorialähtöisesti teema-analyysillä.

Kandidaatintyön tutkimustulosten mukaan yksintulleiden lasten ja nuorten kotoutumisen edistämiseen vaikuttivat merkittävimmin tiedon jakaminen, ohjaus ja luottamuksellisen suhteen luominen. Psykososiaalinen tuki oli erityisen tärkeää sen vaikuttaessa vahvasti lasten ja nuorten opintoihin. Koulunkäynti oli tärkeä sosiaalisen tuen portti niin ystävyyssuhteiden kuin kielenkin oppimisessa. Kielellinen tuki ja osallistava toiminta mahdollistivat lasten ja nuorten arjen sujuvuuden, tyytyväisyyden elämään ja vuorovaikutuksen natiivikansalaisten kanssa. Tutkijat näkivät kotoutumisen prosessina, jonka lopputuloksena maahanmuuttajalapsi ja nuori löysivät paikkansa kulttuurien ja yhteiskunnan moninaisessa ympäristössä kohti kansalaisuuden tuomaa vaikuttamismahdollisuutta.