"Pystynkö minä?" : lasten uskomukset omista kyvyistään merkityksellisiä lukutaidon kehittymiselle
Peura, P. (2021). "Pystynkö minä?" : lasten uskomukset omista kyvyistään merkityksellisiä lukutaidon kehittymiselle. Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin, 31(4), 4-9. https://bulletin.nmi.fi/2022/01/26/pystynko-mina-lasten-uskomukset-omista-kyvyistaan-merkityksellisia-lukutaidon-kehittymiselle/
Authors
Date
2021Copyright
© Kirjoittajat & Niilo Mäki Instituutti, 2021
Pilvi Peuran erityispedagogiikan väitöskirja "Children's reading self-efficacy: specificity, trajectories of change and relation to reading fluency development" tarkastettiin Jyväskylän yliopiston kasvatustieteen ja psykologian tiedekunnassa 19.6.2021. Vastaväittäjänä toimi professori Janna Viljaranta Itä-Suomen yliopistosta ja kustoksena Mikko Aro Jyväskylän yliopistosta.
Publisher
Niilo Mäki InstituuttiISSN Search the Publication Forum
2342-9046
Original source
https://bulletin.nmi.fi/2022/01/26/pystynko-mina-lasten-uskomukset-omista-kyvyistaan-merkityksellisia-lukutaidon-kehittymiselle/Publication in research information system
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/103948820
Metadata
Show full item recordCollections
License
Related items
Showing items with similar title or keywords.
-
Is There Hope for First Graders at the Lowest Percentiles? : The Roles of Self-Efficacy, Task Avoidance, and Support in the Development of Reading Fluency
Ronimus, Miia M. S.; Tolvanen, Asko J.; Ketonen, Ritva H. (SAGE Publications, 2023)Self-efficacious children are expected to be more task-focused in challenging achievement situations and consequently have better chances of overcoming learning difficulties than children who have lower self-efficacy. The ... -
Varhaiset kielelliset taidot ja suvussa kulkeva lukivaikeus lukutaidon ennustamisessa : seurantatutkimus 2-vuotiaasta 15-vuotiaaksi
Eklund, Kenneth; Psyridou, Maria; Niemi, Pekka; Sulkunen, Sari; Poikkeus, Anna-Maija; Ahonen, Timo; Torppa, Minna (Niilo Mäki Instituutti, 2020) -
TARU®-opas : lukutaidon kehittämiseen ja kirjallisuuskasvatukseen
Aerila, Juli-Anna; Kauppinen, Merja (Kehittämiskeskus Opinkirjo, 2024) -
Specificity of Reading Self-Efficacy Among Primary School Children
Peura, Pilvi; Viholainen, Helena; Aro, Tuija; Räikkönen, Eija; Usher, Ellen L.; Sorvo, Riikka; Klassen, Robert M.; Aro, Mikko (Routledge, 2019)We investigated the specificity of reading self-efficacy among second- to fifth-grade children in Finland (N = 1,327). Bandura (1997 Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York, NY: Freeman. ... -
Tarkkaavaisuus- ja lukusujuvuusongelmien päällekkäistyminen toisella luokalla ja yhteys myöhempään lukusujuvuuden sekä luetun ymmärtämisen kehittymiseen
Ulvinen, Emmi; Torppa, Minna; Poikkeus, Anna-Maija; Lerkkanen, Marja-Kristiina (Niilo Mäki Instituutti, 2022)Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, ennustavatko tarkkaavaisuus- tai lukusujuvuusongelmat tai niiden päällekkäistyminen toisella luokalla lukusujuvuuden tai luetun ymmärtämisen kehitystä kolmannella ja neljännellä ...