Eriarvoisuuden ulottuvuudet ja mekanismit lasten ja nuorten liikunta- ja urheiluharrastuksissa

Abstract

Tämän, kuvailevaa kirjallisuuskatsausta mukailevan tutkielman keskeinen tehtävä on ollut selvittää, millaisia eriarvoisuuden ulottuvuuksia ja mekanismeja lasten ja nuorten liikunta- ja urheiluharrastuksissa hahmottuu aiemman tutkimuskirjallisuuden pohjalta. Sosiaalityön tehtävä on vähentää eriarvoisuutta ihmisten välillä, voimaannuttaa heitä, edistää sosiaalista osallisuutta sekä ehkäistä syrjäytymistä. Kansainvälisesti liikunnan ja urheilun hyödyt sosiaalityön tavoitteiden toteuttamiseksi on huomioitu, mutta Suomessa liikunnan ja sosiaalityön yhdistäminen on vielä vähäistä. Sosiaalityössä työskennellään heikommassa asemassa olevien ihmisten aseman parantamiseksi, jolloin myös liikunta- ja urheiluharrastamisen eriarvoisuus on työssä esiin nouseva teema.

Eriarvoisuutta, ja sen vastakohtaa tasa-arvoa, pidetään käsitteellisesti itsestäänselvyyksinä, ja eriarvoisuuden ilmentymiselle ja syille löytyy useita selityksiä. Tässä tutkielmassa eriarvoisuutta on määritelty ja analysoitu Göran Therbornin (2014) määrittelemien eriarvoisuuksien ulottuvuuksien ja mekanismien avulla. Teoriassa mahdollisuuksien ja lopputulemien eriarvoisuus kietoutuvat yhteen. Teorian avulla voidaan arvioida eriarvoisuuden ilmentymiä ja toisaalta myös sitä, mikä eriarvoisuutta tuottaa.

Kirjallisuuden perusteella näyttää siltä, että eriarvoisuus lasten ja nuorten liikunta- ja urheiluharrastuksissa ei ole marginaalinen ilmiö, vaan eriarvoisuus koskettaa useita ihmisiä ja ryhmiä. Eriarvoisessa asemassa ovat pienituloiset, matalasti koulutetut, normaaliruumin normeihin sopimattomat, maahanmuuttotaustaiset, sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöt, syrjäseuduilla asuvat ja toimintarajoitteiset. Etääntyminen näkyy liikunnan ja urheilun kentällä siten, että toiset ryhmät liikkuvat toisia enemmän. Liikunnan ja urheilun kentällä esiintyy syrjintää, rasismia, toiseuttamista ja hierarkioita, jotka luovat eriarvoisuutta ja myös ulossulkevat lapsia ja nuoria harrastuksista. Erilaiset rakenteelliset esteet ja harrastusten saavutettavuus sekä muilta saatu tuki nousevat myös esiin harrastamista määrittävänä tekijänä.