| dc.contributor.advisor | Rautamies, Erja | |
| dc.contributor.author | Ekosaari, Venla | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-28T05:50:42Z | |
| dc.date.available | 2021-09-28T05:50:42Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/77928 | |
| dc.description.abstract | Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää monipuolisesti, sitä miten kiusaamisilmiö näyttäytyy varhaiskasvatusikäisten kuvakirjoissa. Kiusaamisilmiö on ollut aina ajankohtainen aihe ja sitä on tutkittu melko vähän varhaiskasvatuksen ympäristössä. Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan sanoa, että kiusaaminen näyttäytyy monipuolisena ilmiönä kuvakirjoissa. | fi |
| dc.format.extent | 49 | |
| dc.language.iso | fi | |
| dc.title | "Mitä jos huomennakin on pöljä päivä ja tulee tehtyä töllöntöitä" : kiusaaminen varhaiskasvatusikäisille suunnatuissa kuvakirjoissa | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-202109284996 | |
| dc.type.ontasot | Bachelor's thesis | en |
| dc.type.ontasot | Kandidaatintyö | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Education and Psychology | en |
| dc.contributor.laitos | Kasvatustieteiden laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Education | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.oppiaine | Varhaiskasvatus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Early Childhood Education | en |
| dc.rights.copyright | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.rights.copyright | This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. | en |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 104 | |
| dc.subject.yso | varhaiskasvatus | |
| dc.subject.yso | kuvakirjat | |
| dc.subject.yso | kiusaaminen | |
| dc.subject.yso | lapset (ikäryhmät) | |
