Kokkolan ammattikorkeakoulun kehittämiskohteet ja -toimenpiteet opettajien arvioinnin kohteena
Ammattikorkeakoulukokeilujen onnistumisen kannalta opettajat ovat avainasemassa.
He suunnittelevat koulutusohjelmakohtaiset opetussuunnitelmat ja toteuttavat ne. He
suuntaavat omalla toiminnallaan sitä, millainen ammattikorkeakoulusta tulevaisuudessa
muotoutuu. Tässä tutkimuksessa Kokkolan ammattikorkeakoulun opettajat arvioivat
kokeilunsa eri kehittämiskohteita ja -toimenpiteitä keväällä 1994. Tutkimuksen
tarkoituksena on tuoda esiin opettajien näkemykset KAMK:n kehittämisen suunnista,
jotka voisivat auttaa tulevien toimintastrategioiden suunnittelussa.
Publisher
Jyväskylän yliopisto, Chydenius-instituuttiISBN
978-951-39-8624-7ISSN Search the Publication Forum
0789-0710Keywords
Metadata
Show full item recordCollections
License
Except where otherwise noted, this item's license is described as In Copyright