Isä-poika -suhde yhdeksäsluokkalaisen pojan itsetunnon ja koulumenestyksen selittäjänä

Ahonen, Kaisu Liina

7.2 Mb

Tekijät

Ahonen, Kaisu Liina

Päivämäärä

2008

Oppiaine

Teacher Education Luokanopettajakoulutus

Pääsyrajoitukset

Aineistoon pääsyä on rajoitettu tekijänoikeussyistä. Aineisto on luettavissa Jyväskylän yliopiston kirjaston arkistotyöasemalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat.

Voit pyytää käyttörajoitetun opinnäytteen itsellesi tästä

Tekijänoikeudet

Lisenssi

Isä-poika -suhde yhdeksäsluokkalaisen pojan itsetunnon ja koulumenestyksen selittäjänä

Tekijät

Päivämäärä

Oppiaine

Pääsyrajoitukset

Tekijänoikeudet

Asiasanat

URI

Metadata

Kokoelmat

Lisenssi

Samankaltainen aineisto

Vanhempien osallistuminen kuudesluokkalaisten kotitehtävien tekemiseen ﻿

Latent profiles of dyadic parent–child interaction and associations with triadic family interaction in early childhood ﻿

Mammutti ja me too -aika ﻿

Child perceived motor competence as a moderator between physical activity parenting and child objectively measured physical activity ﻿

Mother–Infant Interaction and Maternal Postnatal Psychological Distress Associate with Child’s Social-Emotional Development During Early Childhood : A FinnBrain Birth Cohort Study ﻿

Vanhempien osallistuminen kuudesluokkalaisten kotitehtävien tekemiseen

Latent profiles of dyadic parent–child interaction and associations with triadic family interaction in early childhood

Mammutti ja me too -aika

Child perceived motor competence as a moderator between physical activity parenting and child objectively measured physical activity

Mother–Infant Interaction and Maternal Postnatal Psychological Distress Associate with Child’s Social-Emotional Development During Early Childhood : A FinnBrain Birth Cohort Study