"Tää on niinku se juttu!" : yhteisopettajuus opetuksen eriyttämisen mahdollistajana
Date
2020Copyright
This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Tämän pro gradu -tutkielman aiheena on yhteisopettajuuden tuomat mahdollisuudet opetuksen eriyttämisen näkökulmasta tarkasteltuna. Tarkoituksena on
pyrkiä kuvaamaan, ymmärtämään ja tulkitsemaan yhteisopettajuutta toteuttavien luokanopettajien kokemuksia opetuksen eriyttämisestä.
Tutkielma on laadullinen tutkimus, jonka tieteenfilosofisena lähtökohtana
on fenomenologis–hermeneuttinen tutkimusote. Tutkimuksen aineisto koostuu
kolmen yhteisopettajuutta toteuttavan työparin haastatteluista. Aineisto on kerätty puolistrukturoidun teemahaastattelun avulla. Aineiston analysoinnissa on
käytetty tukena Jari Eskolan esittämää laadullisen aineiston analyysipolkua. Aineistosta on löydetty kolme merkityskokonaisuutta ja 10 teemaa.
Tutkielman tuloksien mukaan luokanopettajien välinen yhteisopettajuus
mahdollistaa opetuksen eriyttämisen hyvin. Yhteisopettajuuden muoto vaikuttaa kuitenkin siihen, miten yhteisopettajuutta on hyödynnetty opetuksen eriyttämiseksi. Työparit kokevat, että yhteisopettajuud
...
Metadata
Show full item recordCollections
- Pro gradu -tutkielmat [25543]