Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

• Subjektiivisen varhaiskasvatusoikeuden rajauksen piirissä olevien lasten näkemyksiä päiväkotiarjestaan 

  Savolainen, Amanda (2019)

  Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää subjektiivisen varhaiskasvatusoikeuden rajauksen piirissä olevien lasten näkemyksiä päiväkotiarjestaan. Tutkimuksessa tarkasteltiin, miten lapset kuvaavat päiväkodissa olemista suhteessa ...

• Epistemic governance in local policy debates : The case of entitlement to early childhood education and care in Finland 

  Paananen, Maiju; Alasuutari, Maarit; Karila, Kirsti; Siippainen, Anna (Routledge, Taylor & Francis, 2020)

  In Finland, children below school age have enjoyed the right to attend subsidised full-time early childhood education and care (ECEC). However, the attendance rate in Finland is low in comparison to other Nordic countries. ...

• Early childhood pre-service teachers’ attitudes towards digital technologies and their relation to digital competence 

  Merjovaara, Olli; Eklund, Kenneth; Nousiainen, Tuula; Karjalainen, Satu; Koivula, Merja; Mykkänen, Arttu; Hämäläinen, Raija (Springer, 2024)

  This study examines early childhood pre-service teachers’ attitudes towards digital technologies and their relations to their self-perceived digital competence. Attitudes towards digital technologies were divided into core ...

• Lasten omaehtoiseen leikkiin osallistuminen ja siihen liittyvät tekijät kasvattajien kokemana 

  Salonen, Helena; Ruuska, Anni (2021)

  Kandidaatintutkielmamme käsittelee kasvattajien kokemuksia lasten omaehtoiseen leikkiin osallistumisesta ja siihen liittyvistä tekijöistä. Tavoitteenamme oli tutkia muun muassa sitä, millaisia tunteita ja ajatuksia omaehtoinen ...

• Lapsen etu vai perheen oikeus : subjektiivisen päivähoito-oikeuden diskurssit päiväkodin johtajien, vanhempien ja lasten puheessa 

  Hiltunen, Sanna (2016)

  Subjektiivinen päivähoito-oikeus on aiheuttanut runsaasti kritiikkiä koko olemassaolonsa ajan. Järjestelmä on koettu yhteiskunnalliseksi ongelmaksi, vaikka todellisuudessa vain murto-osa alle kouluikäisistä lapsista on ...