Check in, check out! : käyttäytymisen tehostettua tukea lähikoulussa
Julkaistu sarjassa
JYU dissertationsPäivämäärä
2018Oppiaine
ErityispedagogiikkaTekijänoikeudet
© The Author & University of Jyväskylä
Muu nimeke
Käyttäytymisen tehostettua tukea lähikoulussaJulkaisija
Jyväskylän yliopistoISBN
978-951-39-7522-7ISSN Hae Julkaisufoorumista
2489-9003Julkaisuun sisältyy osajulkaisuja
- Artikkeli I Karhu, A., Savolainen, H., & Närhi, V. (2018). Yhteistyö ja psykologisen tiedon soveltaminen tukevat ADHD-oireisen oppilaan toimintakykyä koulussa. Psykologia, 53 (2-3), 76-88.
- Artikkeli II Karhu, A., Närhi, V., & Savolainen, H. (2019). Check in-check out intervention for supporting pupils’ behaviour : effectiveness and feasibility in Finnish schools. European Journal of Special Needs Education, 34 (1), 136-146. DOI: 10.1080/08856257.2018.1452144
- Artikkeli III Karhu, A., Närhi, V., & Savolainen, H. (2018). Inclusion of pupils with ADHD symptoms in mainstream classes with PBS. International Journal of Inclusive Education, 22 (5), 475-489. DOI: 10.1080/13603116.2017.1370741
Asiasanat
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- JYU Dissertations [852]
- Väitöskirjat [3568]
Lisenssi
Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright