Hip-Hop-Musik im DaF-Unterricht : Unterrichtspaket für die finnische gymnasiale Oberstufe

Abstract

Oppilaiden motivoiminen ja motivaation ja kiinnostuksen ylläpito ovat aina olleet haastavia tehtäviä vieraiden kielten opettajille. Musiikki on hyvä keino motivoida oppilaita, mutta tämänhetkisissä saksan oppikirjoissa suurin osa käytetyistä musiikkikappaleista edustaa samantyylistä musiikkia ja samat saksalaiset bändit toistuvat oppikirjasta toiseen. Hip-hop-musiikki on tällä hetkellä erittäin suosittua suomalaisten nuorten keskuudessa ja siksi saksalaisen hiphop-musiikin tuominen saksan kielen opiskeluun voisi auttaa oppilaiden motivoimisessa. Tämän työn tarkoituksena oli suunnitella opetuspaketti, jossa käytetään saksankielistä hip-hop-musiikkia. Tähän työhön valittiin kolme saksankielistä bändiä ja artistia, jotka tekevät saksankielistä hip-hop-musiikkia ja jotka ovat olleet merkittäviä saksankielisen hip-hop-musiikin luomisessa, ovat laajalti tunnettuja artisteja Saksassa ja jotka edustavat saksankielisen hip-hop-musiikin erityispiirteitä ja moninaisuutta. Tehtävät on suunniteltu B2- kielitaitotason omaaville oppilaille. Teoriakappaleissa esitellään saksalaisen hip-hop-musiikin syntymistä, kehittymistä ja sen tilannetta tällä hetkellä Saksassa, mitä motivaatio on ja sen tärkeyttä opetuksessa sekä yleisesti ottaen saksaa vieraana kielenä Suomessa.