"Hyvät lukijat! Meidän täytyy ottaa haltuun meihin liittyvät sanat." : Vilja-Tuulia Huotarisen Valoa valoa valoa tyttökirjan ja tyttöyden (toisin) toistajana

Abstract

Tarkastelen pro gradu -tutkielmassani Vilja-Tuulia Huotarisen Finlandia Junior -palkittua tyttökirjaa valoa valoa valoa (2011). Tutkimukseni on sekä temaattista että kontekstuaalista: tutkin, miten teoksessa tyttöyden merkityksiä rakennetaan performatiivisesti ja miten teos sijoittuu kotimaisen tyttökirjallisuuden jatkumoon. Tärkein tutkimusongelmani on, miten valoa valoa valoa toistaa/toisin toistaa tyttöyttä ja tyttökirjaa. Tarkastelen teoksen kerrontaa teemaa tukevana valintana ja pohdin muun muassa keskuksettomien henkilöhahmojen, mimeettisyyden ja näyttelemisen teemojen kytkeytymistä teoksessa kirjoittuviin tyttökuviin.

Työni teoreettisena lähtökohtana on Judith Butlerin ajatus subjektien, sukupuolen ja identiteettien performatiivisesta tuottamisesta. Nostan Butlerin teoriasta esille erityisesti toisin toistamisen käsitteen, jota sovellan kirjallisuudentutkimukseen ja kaunokirjallisen tekstin lähilukuun. Tarkoitan toisin toistamisella sellaisia tekoja, joissa kohdeteoksessani performatiiveja toistetaan vallitsevia käytäntöjä vastaan. Näiden toisin toistettujen tekojen kautta tutkin paikkoja, joissa henkilöhahmojen sukupuolen ja identiteetin voi nähdä jollain tavalla murtuvan tai olevan muutoksessa. Luen teosta performatiivisen luennan metodilla ja käytän analyysissani narratologian käsitteitä ja teoriaa. Lisäksi vertaan valoa valoa valoa -teosta aiempaan kotimaiseen tyttökirjallisuuteen ja kysyn, uudistaako, tuoreuttaako tai toistaako kohdeteokseni jotain toisin kotimaisen tyttökirjallisuuden lajista.

Analyysi osoittaa, että Huotarisen teos uudistaa ja toisin toistaa joitakin perinteisen tyttökirjallisuuden piirteitä ja samaan aikaan siinä on läsnä monia klassisen tyttökirjan ominaisuuksia. Teoksessa esiintyvä henkilöhahmojen keskuksettomuus toimii tyttöjä ja tyttöyttä emansipoivana strategiana ja samalla keskuksettomat henkilöhahmot vapauttavat tyttöhahmojen kuvausta lajin konventioista. Teos haastaa lukijan osallistumaan merkitysten muodostamiseen ja luo tuoretta, aktiivisen osallistujan lukijapositiota kotimaiseen nuortenkirjallisuuteen. Teoksen kerronta pyrkii rikkomaan mimeettisen illuusion metafiktion, epäjatkuvien henkilöhahmojen ja epäluotettavan kertojan keinoin ja näin kiinnittämään lukijan huomion merkitysten muodostusprosesseihin kirjallisuudessa ja kulttuurissa ylipäätään. valoa valoa valoa tekee tyttöyden merkitysten rakentumisen tavat ja representaatioiden kulttuurisen ja diskursiivinen tuottumisen läpinäkyväksi; teoksen kerronta osallistuu teoksen merkitysten rakentamiseen, mikä on merkittävää ja uutta kotimaisen tyttökirjagenren saralla. Teos tuo suomalaiseen nuortenkirjallisuuteen uusia kirjallisia keinoja.