| dc.contributor.author | Harmanen, Minna | |
| dc.date.accessioned | 2014-01-24T11:49:05Z | |
| dc.date.available | 2014-01-24T11:49:05Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.citation | Harmanen, M. (10.12.2013). Kieli- ja tekstitietoisuutta kouluun! Kielitietoinen koulu ja äidinkielen ja kirjallisuuden opetus. Kieli, koulutus ja yhteiskunta : Kielikoulutuspolitiikan verkoston verkkolehti (Joulukuu). Retrieved from http://www.kieliverkosto.fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-joulukuu-2013 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42866 | |
| dc.description.abstract | Perusopetuksen opetussuunnitelmien uudistus lisää koulun kielitietoisuutta ja muuttaa kaikkien oppiaineiden opetusta tekstitietoiseen ja tekstilajeja tunnistavan pedagogiikan suuntaan. Samalla äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen asema ja merkitys sekä yhteydet muihin oppiaineisiin vahvistuvat. Yhteistyö eri oppiaineiden välillä tukee monipuolisen suomen kielen ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä. | fi |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Kielikoulutuspolitiikan verkosto | |
| dc.relation.ispartofseries | Kieli, koulutus ja yhteiskunta : Kielikoulutuspolitiikan verkoston verkkolehti | |
| dc.relation.uri | http://www.kieliverkosto.fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-joulukuu-2013/ | |
| dc.subject.other | kielitietoisuus | |
| dc.subject.other | opetussuunnitelma | |
| dc.subject.other | äidinkieli | |
| dc.subject.other | kirjallisuus | |
| dc.title | Kieli- ja tekstitietoisuutta kouluun! Kielitietoinen koulu ja äidinkielen ja kirjallisuuden opetus | |
| dc.type | contributionToPeriodical | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201401241134 | |
| dc.type.uri | http://purl.org/eprint/type/JournalItem | |
| dc.description.reviewstatus | nonPeerReviewed | |
| dc.relation.issn | 1799-0181 | |
| dc.relation.volume | Joulukuu | |
| dc.type.version | publishedVersion | |
| dc.rights.copyright | © Kieliverkosto ja kirjoittajat | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | |
