Csíkszentdomokosi nyelvi tájkép
Laihonen, P. (2013). Csíkszentdomokosi nyelvi tájkép. Székelyföld, 17 (7), 157-177. Retrieved from http://www.hargitakiado.ro/
Published in
SzékelyföldAuthors
Date
2013Discipline
HungarologiaPublisher
Hargita KiadóhivatalISSN Search the Publication Forum
1453-3871Keywords
Original source
http://www.hargitakiado.ro/Metadata
Show full item recordCollections
Related items
Showing items with similar title or keywords.
-
Nyelvi tájkép egy csallóközi és egy mátyusföldi faluban, 'The Linguistic Landscape of Two Hungarian villages in South-West Slovakia'
Laihonen, Petteri (Forum Minority Research Institute, 2012) -
Nyelvi tájkép kisebbségben és többségben: egy új kutatási területröl (Minority and Majority Linguistic Landscape: A New Field of Research)
Bartha, Csilla; Laihonen, Petteri; Szabó, Tamás Péter (Kisebbségekért - Pro Minoritate Alapítvány, 2013)Bevezető. Tanulmányunkban egy olyan kutatási területet szeretnénk bemutatni, amely az elmúlt évtizedekben egyre nagyobb szerepet kezd játszani a nyelvhasználat és a kultúra vizsgálatában. A társadalom sokszínűségét, a ... -
Kísérlet egy összehasonlító vizsgálatra : a nyelvi tájkép dél-szlovákiai, székelyföldi és kárpátaljai falvakban
Laihonen, Petteri; István, Csernicskó (MTA TK Kisebbségkutató Intézet, 2017)A tanulmány hat falu nyelvi tájképének általános jellemzését adja, és az eredményeket összehasonlítja egyrészt egymással, másrészt korábbi, az általános nyelvi helyzetet összefoglaló munkákkal. Egy-egy olyan dél-szlovákiai, ... -
Ágencia és a változatosság kezelése Magyarországi iskolák nyelvi tájképében [Agency and the management of diversity in the linguistic landscape of Hungarian schools]
Szabó, Tamás Péter (Antológia Kiadó és Nyomda Kft, 2016) -
Keresztény iskolai nyelvi tájkép
Szabó, Tamás Péter (MTA TK Kisebbségkutató Intézet, 2017)Írásomban az oktatás tárgyi környezetének és az iskolai műveltségnek a kapcsolatát elemzem az iskolai nyelvi tájkép vizsgálatának keretein belül. Esettanulmányként egy finnországi keresztény iskolával foglalkozom. Míg a ...