| dc.contributor.author | Räisänen, Emmi | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-06T10:26:31Z | |
| dc.date.available | 2013-05-06T10:26:31Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.other | oai:jykdok.linneanet.fi:1260381 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41315 | |
| dc.description.abstract | Tutkielman tarkoituksena on selvittää, millaiseksi viidesluokkalaiset oppilaat kokevat minäpystyvyytensä musiikkitunneilla. Tutkielmassa selvitetään minäpystyvyyden yhteyttä sukupuoleen, harrastuneisuuteen sekä oppilaan käymään kouluun. Lisäksi tutkielmassa kuvataan viidesluokkalaisten oppilaiden aktiivista musiikkiharrastusta ja sen yhteyttä sukupuoleen.
Tutkimuksen tulosten mukaan viidesluokkalaisten oppilaiden minäpystyvyys musiikkituntien eri osa-alueilla on keskinkertainen. Korkein minäpystyvyys oppilailla on yleisessä minäpystyvyydessä ja heikoimmaksi minäpystyvyys koetaan laulamisessa. Minäpystyvyys on tuloksien mukaan vahvasti sukupuolisidonnainen. Tytöt arvioivat minäpystyvyytensä musiikkitunneilla korkeammaksi kuin pojat kaikilla musiikin osa-alueilla.
Harrastuneisuudella on suuri yhteys oppilaiden kokemaan minäpystyvyyteen koulun musiikkitunneilla. Musiikkia harrastavat oppilaat kokevat minäpystyvyytensä paremmaksi kaikilla musiikin osa-alueilla verrattuna musiikkia harrastamattomiin oppilaisiin. Erityisen suuri ero minäpystyvyydessä näkyy teorian hallinnassa. Myös koulujen välillä löytyy tilastollisesti merkitseviä eroja minäpystyvyydessä.
Oppilaista melko suuri osa harrastaa aktiivisesti soittoa tai laulua. Yleisin harrastusmuoto on yksinsoittaminen. Yleisimmät soittimet oppilaiden keskuudessa ovat piano ja kitara. Soittimet ovat vahvasti sukupuolisidonnaisia. Tytöt soittavat useimmiten pianoa ja pojat kitaraa. Laulaminen on myös hyvin sukupuolisidonnaista ja sen harrastaminen on kaikilta osin yleisempää tyttöjen keskuudessa. | fi |
| dc.format.extent | 90 sivua | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | This publication is copyrighted. You may download, display and
print it for Your own personal use. Commercial use is
prohibited. | en |
| dc.rights | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea
ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö
kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.subject.other | minäpystyvyys | |
| dc.title | Viidesluokkalaisten oppilaiden minäpystyvyys koulun musiikkitunneilla | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201305061566 | |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Humanistinen tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Humanities | en |
| dc.contributor.laitos | Musiikin laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Music | en |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Musiikkikasvatus | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Music Education | en |
| dc.date.updated | 2013-05-06T10:26:31Z | |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 3052 | |
| dc.subject.yso | harrastukset | |
| dc.subject.yso | soittaminen | |
| dc.subject.yso | musiikki | |
| dc.subject.yso | opetus | |
| dc.subject.yso | musiikkikasvatus | |
| dc.subject.yso | peruskoulu | |
| dc.subject.yso | alakoulu | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.type.okm | G2 | |
