Showing items with similar title or keywords.

• Erityisopettajien käsityksiä yhteistyöstä maahanmuuttajaperheiden kanssa 

  Ritvanen, Roosa (2018)

  Tässä tutkimuksessa tutkittiin pääkaupunkiseudulla toimivien erityisopettajien käsityksiä heidän tekemästään yhteistyöstä maahanmuuttajaperheiden kanssa. Tutkimuksen tarkoituksena oli saada selville yhteistyössä esiintyneitä ...

• Äiru hoi! : äidinkielenomaisen ruotsin opetus suomenkielisissä peruskouluissa 

  Henricson, Sofie; Heittola, Sanna; Björklund, Siv; Lehti-Eklund, Hanna; Forsberg, Marina (Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2022)

  Toista kotimaista kieltä voi opiskella eri oppimäärien mukaan, ja tässä artikkelissa pohdimme erityisesti äidinkielenomaisen ruotsin nykyasemaa ja mahdollista tulevaisuutta suomenkielisissä peruskouluissa. Äidinkielenomainen ...

• Between context and comparability : Exploring new solutions for a familiar methodological challenge in qualitative comparative research 

  Kosmützky, Anna; Nokkala, Terhi; Diogo, Sara (Wiley-Blackwell, 2020)

  Finding the balance between adequately describing the uniqueness of the context of studied phenomena and maintaining sufficient common ground for comparability and analytical generalisation has widely been recognised as a ...

• Pedagogical environments in education for six-year-old children in Finland and in the Netherlands 

  Schumilov, Outi (2017)

  Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella pedagogisia toimintaympäristöjä 6-vuotiaiden lasten kasvatuksessa Suomessa ja Hollannissa sekä selvittää, löytyykö niiden välillä eroja tai yhtäläisyyksiä. Tutkimus rajattiin, ...

• Management Practices and Allocation of Employment : Evidence from Finnish Manufacturing 

  Ohlsbom, Roope; Maliranta, Mika (Routledge, 2021)

  We analyse variation in the management practices across countries and across regions within a country. For cross-country comparisons we use the Finnish Management and Organizational Practices Survey (FMOP) to calculate a ...