"Lopussa ne kuitenkin nauraa" : mediataitoja 2. -luokkalaisille opettamassa
| dc.contributor.author | Leivonen-Majaniemi, Päivi | |
| dc.date.accessioned | 2012-12-21T20:33:10Z | |
| dc.date.available | 2012-12-21T20:33:10Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.other | oai:jykdok.linneanet.fi:1241064 | |
| dc.identifier.uri | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/40623 | |
| dc.description.abstract | Mediakasvatuksen merkitys on korostunut 2000 luvulla. Media täyttää yhteiskunnan ja on mukana arjessamme monin tavoin. Lapset elävät mediatodellisuudessa, joka muuttuu koko ajan. Huoli internetin vaikutuksista lapsiin on lisännyt mediakasvatuksen tarvetta. Mediakasvatukseen alettiin kiinnittää huomiota jo 1970-luvulla ja vuoden 2004 perusopetuksen opetussuunnitelmaan sisällytettiin viestintä ja mediataito –aihekokonaisuus. Vaikka mediakasvatuksella ei ole oman oppiaineen asemaa, liittyy se läpäisyaiheena lähes kaikkien oppiaineiden opetukseen. Tässä tutkimuksessa perehdytään mediakasvatuksen toteuttamiseen peruskoulun toisella luokalla. Tarkoituksena oli selvittää ja kuvailla, kuinka lasten mediataidot tulevat esille mediakasvatusjakson aikana ja kuinka tällainen opetusjakso toimii koulun arjessa. Tutkimuksessa oli mukana yksi opetusryhmä, jonka toimintaa havainnoitiin mediakasvatusjaksona ajan keväällä 2011. Luokan opettaja toimi tutkivana opettajana tehden opetustyön ohessa havaintoja ja merkintöjä päiväkirjaan. Tietoa kerättiin myös haastatteluilla ja kyselyillä. Samalla saatiin tietoa lasten median käytöstä sekä siitä, kuinka opetusmenetelmiä voidaan kehittää mediakasvatuksen työtavoilla. Tutkimuksessa havaittiin, että lapset pitävät uutisia tärkeinä. Luokkalehteen halutaan kirjoittaa mieluiten eläimistä. Työskentely oli motivoitunutta läpi mediakasvatusjakson. Hitaammatkin oppijat kirjoittivat luokkalehteen juttuja innostuneesti. Opetusjakso toi vaihtelua koulutyöhön myös opettajan kannalta katsottuna. Mediakasvatuksen työtavat ovat oiva keino eriyttää opetusta oppilaan omalle tasolle. Suosituin media lasten omassa ajankäytössä on televisio ja lapset ovat sisäistäneet televisiouutisten ilmaisutyylin. Sähköinen media kiinnostaa, mutta silti lapset valitsevat luettavakseen mieluummin painetun lehden kuin verkkolehden. | fi |
| dc.format.extent | 117 sivua | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. | en |
| dc.rights | Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. | fi |
| dc.subject.other | mediakasvatus | |
| dc.subject.other | medialukutaito | |
| dc.subject.other | toimintatutkimus | |
| dc.subject.other | sanomalehtiopetus | |
| dc.title | "Lopussa ne kuitenkin nauraa" : mediataitoja 2. -luokkalaisille opettamassa | |
| dc.title.alternative | Mediataitoja 2. -luokkalaisille opettamassa | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi:jyu-201212213405 | |
| dc.type.dcmitype | Text | en |
| dc.type.ontasot | Pro gradu -tutkielma | fi |
| dc.type.ontasot | Master’s thesis | en |
| dc.contributor.tiedekunta | Humanistinen tiedekunta | fi |
| dc.contributor.tiedekunta | Faculty of Humanities | en |
| dc.contributor.laitos | Viestintätieteiden laitos | fi |
| dc.contributor.laitos | Department of Communication | en |
| dc.contributor.yliopisto | University of Jyväskylä | en |
| dc.contributor.yliopisto | Jyväskylän yliopisto | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Journalistiikka | fi |
| dc.contributor.oppiaine | Journalism | en |
| dc.subject.method | Toimintatutkimus | |
| dc.date.updated | 2012-12-21T20:33:11Z | |
| dc.rights.accesslevel | openAccess | fi |
| dc.type.publication | masterThesis | |
| dc.contributor.oppiainekoodi | 3133 | |
| dc.subject.yso | mediakasvatus | |
| dc.subject.yso | medialukutaito | |
| dc.subject.yso | media | |
| dc.subject.yso | sanomalehdet | |
| dc.subject.yso | opetus | |
| dc.subject.yso | lapset | |
| dc.subject.yso | nuoret | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.type.okm | G2 |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Pro gradu -tutkielmat [29564]