Showing items with similar title or keywords.

• ICAnDoiT: the impact of computerised adaptive corrective feedback on L2 English learners 

  Leontjev, Dmitri (University of Jyväskylä, 2016)

  The present dissertation examines the impact of (computerised) adaptive corrective feedback, that is, feedback dynamically adapting to learners’ abilities, in English as a second/foreign language (L2) and explores the ...

• From interdepe[n]dence to agency : migrants as learners of English and Finnish in Finland 

  Hakkarainen, Tiina (2011)

  Maahanmuuttajien määrä Suomessa on kasvanut räjähdysmäisesti sitten 1990-luvun. Muutos väestörakenteessa vaikuttaa myös suomalaisten koulujen arkeen ja opettajien työhön, mutta tutkimusta maahanmuuttajista erityisesti ...

• Musiikin opetuksen työtapojen painotukset peruskoulun viidennen ja kuudennen luokan musiikin oppikirjoissa 

  Kulmala, Virpi (2008)

• Building self through foreign language learning : a case study of four adult language learners' emerging identities 

  Romo, Reetta (2015)

  Oppiminen on vahvasti sidoksissa identiteettiin, sillä se voi saada aikaan muutoksen ihmisessä niin ajatuksen, toiminnan kuin tekojenkin tasolla. Vieraan kielen oppimista onkin verrattu uuden identiteetin omaksumiseen, ...

• Going into the real world : language learners' views on how foreign language teaching prepares them to use language in authentic situations 

  Pietilä, Katri (2014)

  Englannin kieli nähdään oikeutetusti maailmankielenä, sillä se on vakiinnuttanut asemansa kansainvälisen kommunikaation välineenä. Kielenkäyttö ja kommunikatiivisuus ovat olleet teoriassa vieraiden kielten opetuksen ...