Showing items with similar title or keywords.

• From the Shadow of a Myth to an Academic Subject : Teaching Writing from a Cognitive Base 

  Ekström, Nora (Bloomsbury Academic, 2021)

  In order to truly understand one’s teaching methods and share them with others, one first needs to understand what has been done in the past. The aim is to become conscious of habits, models and attitudes that have become ...

• Käsin kirjoittamisen hyvät puolet 

  Hynynen, Marja-Leena (2018)

  Kirjoittamisen fyysiset työvälineet ovat muuttuneet paljon niistä ajoista, kun kirjoittaminen keksittiin, ja nykyisin muutos tuntuu olevan entistä nopeampaa. Elämme vaihetta, jossa näppäimistöt ovat suurelta osin syrjäyttäneet ...

• Kirjoittamisen opetus yläkoulussa ja lukiossa : tapaustutkimus kirjoittamisen opettamisesta opetusharjoittelukoulussa lukuvuonna 2017-2018 

  Häyhä, Hilla (2018)

  Viime aikoina on keskusteltu paljon nuorten heikentyneestä luku- ja kirjoitustaidosta, jotka ennakoivat myöhempää menestystä opinnoissa ja työelämässä. Kirjoittamisen opetus koulussa on siis tärkeää nuorten tulevaisuuden kannalta. ...

• Exploring Creativity Expectation in CS1 Students’ View of Programming 

  Isomöttönen, Ville; Lakanen, Antti-Jussi; Nieminen, Paavo (IEEE, 2020)

  Full paper in Research category: Literature provides creativity definitions that are applicable to educational settings. For example, the definition by Plucker et al. emphasizes the ‘social context’ in which the usefulness ...

• Yläkoulun äidinkielenopettajan käsityksiä luovan kirjoittamisen opetuksesta ja fiktion tuottamisesta 

  Aaltonen, Pihka (2021)

  Työssäni tutkin yläkoulussa työskentelevän äidinkielenopettajan käsityksiä luovan kirjoittamisen opetuksesta ja fiktion tuottamisen roolista opetuksessa. Aineisto kerättiin teemahaastattelulla, ja aineiston analysointi ...