Voimavarat työssäjaksamisen edistäjänä : positiivisen psykologian näkökulma työhyvinvointiin varhaiskasvatustyössä

Abstract

Tämä laadullinen tutkimus käsittelee työhyvinvointia varhaiskasvatustyössä voimavarakeskeisestä, positiivisen psykologian näkökulmasta. Näin ollen tutkimuksen kohteena on se, mitkä tekijät auttavat jaksamaan päiväkotityössä. Näitä työssäjaksamista edistäviä tekijöitä nimitetään tässä tutkimuksessa voimavaroiksi. Tutkimuksen tarkoituksena on ollut selvittää, millaiset voimavarat tukevat ja edistävät kasvattajan työssäjaksamista varhaiskasvatustyössä. Lisäksi tutkimuksen tavoitteena on ollut selvittää, millaisiin asioihin työntekijän elämässä nämä voimavarat liittyvät. Tätä tutkimusongelmaa on lähestytty tutkimuksessa kahden näkökulman kautta: työn ja sen piirteiden sekä työntekijän persoonallisuuden näkökulmasta.

Tutkimuksen aineisto on kerätty haastattelemalla kolmen työtiimin työntekijöitä eli yhteensä yhtätoista päiväkodissa työskentelevää varhaiskasvattajaa. Haastateltavien joukossa on ollut sekä lastenhoitajan että lastentarhanopettajan tehtävissä työskenteleviä varhaiskasvatuksen ammattilaisia. Aineistonkeruumenetelmänä on käytetty puolistrukturoitua teemahaastattelua. Aineiston analyysi on toteutettu teorialähtöisen sisällönanalyysin periaattein.

Tutkimuksen tuloksista selviää, että varhaiskasvattajien työssäjaksamista edistävät voimavarat voidaan jakaa kolmeen luokkaan: henkilökohtaisen elämän voimavaroihin, työn voimavaroihin ja persoonallisuuden voimavarapiirteisiin. Tutkimuksen ennakkoasetelmasta poiketen tulokset osoittavat henkilökohtaisen elämän voimavarojen suuren vaikutuksen työhyvinvointiin. Tämä tutkimustulos on yhteneväinen aiempien tutkimustulosten kanssa, joiden mukaan työn ja henkilökohtaisen elämän yhteensovittaminen vaikuttaa ihmisen hyvinvointiin ja sitä kautta myös työhyvinvointiin. Tutkimuksen tulosten mukaan työn voimavaroista työhyvinvoinnin edistämisen kannalta merkittävimmiksi osoittautuvat työn sosiaaliselle tasolle sijoittuvat voimavarat (mm. hyvä työilmapiiri, työkaverit ja toimiva tiimityöskentely) sekä työn tehtävätasolle sijoittuvat voimavarat (mm. lapset, positiivinen palaute ja työn mielekkyys). Persoonallisuuden voimavarapiirteistä merkittävin tutkimuksen tulosten mukaan on positiivisuus. Tutkimuksen tuloksista käy ilmi, että sekä työn voimavarat että persoonallisuuden voimavarat voivat osaltaan ennaltaehkäistä työntekijän uupumista työssään.

Avainsanat: Työhyvinvointi, työssäjaksaminen, voimavara, varhaiskasvatustyö, positiivinen psykologia