Education as a means to world peace : the case of the 1974 UNESCO Recommendation
Julkaistu sarjassa
Jyväskylä studies in education, psychology and social researchTekijät
Päivämäärä
2010Oppiaine
PsykologiaJulkaisija
University of JyväskyläISBN
978-951-39-4086-7ISSN Hae Julkaisufoorumista
0075-4625Asiasanat
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
- Väitöskirjat [3559]
Lisenssi
Samankaltainen aineisto
Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.
-
Implementation of cultural rights within international legislative instruments
Poshtatskaya, Irina (2015) -
Cosmopolitan internationalism : UNESCO’s ideological ambiguity and the difference/diversity problematic
Huttunen, Miia; Mohammed, Saeed Bin; Pyykkönen, Miikka (Informa UK Limited, 2023)This article addresses the ways in which UNESCO’s ideological engagements are negotiated in the difference/diversity discourse as they are transferred from the international standard-setting level to the national and local ... -
Cultures of peace: from words to deeds : the Espoo seminar proceedings 13-14 June 2003
Lasonen, Johanna; The Espoo Seminar Proceedings (Institute for Educational Research, University of Jyväskylä, 2004) -
Diverging meanings of CSR and corporate responsibility for human rights : comparative study on Finnish firms and civil society organizations
Loukaskorpi, Anni (2016)The role and responsibility of business enterprises and their potential impacts to wider society has attracted attention both in public debate and academia. Hence, the concept of corporate social responsibility (CSR) has ... -
Perceived contributions of Plan International Finland Children's Board participation to active global citizenship
Heikkinen, Ella (2024)Globaalikasvatus on keino vastata nykyajan globaaleihin haasteisiin ja edistää kestävän kehityksen toteutumista. Suuri osa aiemmasta tutkimuksesta on keskittynyt formaaliin globaalikasvatukseen ja globaalikansalaisuuden ...
Ellei toisin mainittu, julkisesti saatavilla olevia JYX-metatietoja (poislukien tiivistelmät) saa vapaasti uudelleenkäyttää CC0-lisenssillä.