Kielen oppijasta kielen osaajaksi
Aro, M. (2013). Kielen oppijasta kielen osaajaksi. In Osallistumisen multimodaaliset diskurssit - Multimodal discourses of participation (pp. 11-28). Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys ry.. Suomen Soveltavan Kielitieteen Yhdistyksen AFinLAn julkaisuja, 71.
Julkaistu sarjassa
Suomen Soveltavan Kielitieteen Yhdistyksen AFinLAn julkaisujaTekijät
Päivämäärä
2013The present article discusses the concepts of language learning and language use. When are learners engaged in learning and what is it that they should learn? At what point do they become legitimate users of language and stop thinking of themselves as learners? In layman's terms learning usually precedes language use: one first learns a language and can then use it. In linguistic research, particularly within the sociocultural approaches, it has recently been questioned whether a distinction between learning and using should be made at all. In the article, the definitions and boundaries pertaining to language learning and use are reflected on both from the point of view of the public and from the point of view scholarly theories (sociocultural as well as dialogical).
Julkaisija
Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys ry.Emojulkaisun ISBN
978-951-9388-59-5Kuuluu julkaisuun
Osallistumisen multimodaaliset diskurssit - Multimodal discourses of participationISSN Hae Julkaisufoorumista
0781-0318Asiasanat
Julkaisu tutkimustietojärjestelmässä
https://converis.jyu.fi/converis/portal/detail/Publication/22841337
Metadata
Näytä kaikki kuvailutiedotKokoelmat
Samankaltainen aineisto
Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.
-
Kokemuksia suomen kielen oppimisesta lähetystyössä : MAP-kirkon lähetyssaarnaajien näkökulma
Mäkäräinen, Venla (2021)Tarkastelen maisterintutkielmassani Suomessa työskentelevien ja työskennelleiden Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen kirkon (MAP) lähetyssaarnaajien kokemuksia suomen oppimisesta. Pyrin valottamaan sekä ... -
”Heti ku mä oon kotoonta ulos, suomen kieli tulee” : S2-oppijoiden suomen kielen omistajuus ja asiantuntijuus sekä käsitykset äidinkielen merkityksestä oppimisprosessissa
Papinkivi, Noora (2018)Tutkielmassa tarkastellaan aikuisten nuorena Suomeen muuttaneiden osallistujien käsityksiä suomen kielen omistajuuteen ja asiantuntijuuteen liittyen. Tutkimuksen kohteena ovat myös heidän oman äidinkielensä merkitys suomen ... -
Matkalla osaajaksi : suomi toisena kielenä -oppijoiden oppimispolut
Kautto, Elina (2019)Tutkielmassa tutkitaan viiden aikuisen maahanmuuttajan kokemuksia heidän suomen kielen oppimisestaan. Tavoitteena on tarkastella, millainen asema kolmannen sektorin kielenoppimista tukevalla toiminnalla on heidän ... -
Oppijasta puhujaksi : erittäin edistyneet suomea toisena kielenä puhuvat aikuiset kielen, identiteetin ja ideologian risteymässä
Ruuska, Katharina (Kotikielen seura, 2021)Katharina Ruuskan suomen kielen alaan kuuluva väitöskirja tarkastettiin Jyväskylän yliopistossa maanantaina 9. marraskuuta 2020. Vastaväittäjänä toimi apulaisprofessori Peter De Costa (Michigan State University) ja kustoksena ... -
Käsityksiä kansainvälisesti rekrytoitujen hoitajien ammatillisesta kielitaidosta ja sen kehittymisestä. Mediakeskusteluiden ja asiantuntijan haastattelun analyysia
Virtanen, Aija (Puheen ja kielen tutkimuksen yhditys, 2011)Terveydenhoitoalan henkilöstön kansainvälinen rekrytointi ja kielitaito ovat herättäneet paljon julkista keskustelua. Tässä artikkelissa tarkastellaan kansainvälistä työvoimaa – etenkin filippiiniläisiä hoitajia – ...
Ellei toisin mainittu, julkisesti saatavilla olevia JYX-metatietoja (poislukien tiivistelmät) saa vapaasti uudelleenkäyttää CC0-lisenssillä.