Search
Now showing items 1491-1500 of 21541
Artrepreneurs and the autonomy paradox
(Routledge, 2022)
In this article, we examine the views that young (under 35 years) freelancers and entrepreneurs who work as professional artists in Finland have of their work. We refer to them as artrepreneurs. Our data sample is composed ...
Arvio. Kati Närhi : Seitsemäs vieras
(IBBY Finland, 2015)
Arvio. Mary Marck: Eevan luokka
(IBBY Finland, 2016)
Arvioija valokeilassa: suomi toisena kielenä kirjoittamisen arviointia
(2002)
Väitöksenalkajaisesitelmä Jyväskylän yliopistossa 6.4. 2002.
Arvioinnin epävarmuus ja sen vaikutukset arvioinnin laatuun suomen kielen puhumisen taidon testiarvioinnissa
(Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys ry, 2023)
Tutkimuksessa tarkastellaan koulutettujen kielitaidon arvioijien arviointivarmuutta ja sen vaikutusta arvioinnin laatuun aikuisten suomenoppijoiden puhumisen taidon testiarvioinnissa. Aineisto koostuu 12 059 tehtäväkohtaisesta ...
Arvioinnin yhdenvertaisuuden vahvistuminen vaatii työtä, täydennyskoulutusta ja ohjeiden selkeyttämistä
(Jyväskylän yliopisto, 2024)
Opetussuunnitelman perusteiden tulee ohjeistaa selvästi, miten arvioinnissa eri tavoitteita painotetaan, miten kompensaatioperiaatetta käytetään ja miten työskentelyä arvioidaan, kirjoittavat Jonna Pulkkinen, Laura Ketonen ...
Arviointi edistämään oppimista : formatiivinen arviointi liikunnanopetuksessa
(Suomen ainedidaktinen tutkimusseura, 2023)
Kansainvälisten tutkimusten mukaan liikunnanopettajien arviointisosaamisessa vaikuttaa olevan puutteita, sillä liikunnan arviointi ei usein ole luotettavaa eikä liikunnanopetuksessa täysin ymmärretä formatiivisen arvioinnin ...
Arviointi ja palaute oppimista tukemassa
(Jyväskylän yliopisto, 2020)
Perusopetuksen opetussuunnitelma korostaa arviointia edeltäjäänsä enemmän. Samoin se korostaa oppimisen yhteisöllistä luonnetta. Oppimisen arviointia on siten osattava kehittää ja toteuttaa uudenlaisissa, yhteisöllistä ...
Arviointi muutoksessa?
(Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto; Kielikoulutuspolitiikan verkosto, 2023)
Arviointi voi tukea oppimista ja liikuntainnostusta
(Liikuntatieteellinen seura, 2023)