Showing items with similar title or keywords.

• "Kun siihen pystyy kuitenkin, ei oo mitään järkee olla tekemättä" : oppimisen vaikeudet pianonsoiton opiskelussa - oppilaiden kokemuksia ja opetuksen keinoja 

  Hasu, Johanna (University of Jyväskylä, 2017)

  Music is a strong element of the empirical world of the young. Playing an instrument creates meanings, and it can help to feel and deal with emotions. Music itself is a source of immense joy and motivation for young ...

• Luova musiikkipaja osana lapsen kasvua ja kasvatusta 

  Mykkänen, Matteus (2008)

• Automatic content analysis in collaborative inquiry-based learning 

  Espinoza, Catalina; Lämsä, Joni; Araya, Roberto; Hämäläinen, Raija; Jimenez, Abelino; Gormaz, Raul; Viiri, Jouni (University of Bologna, 2019)

  In the field of science education, content analysis is a popular way to analyse collaborative inquiry-based learning (CIBL) processes. However, content analysis is time-consuming when conducted by humans. In this paper, ...

• STEAM : tiedettä, teknologiaa, insinööritaitoja, taiteita ja matematiikkaa yhdistävä tutkiva oppiminen esiopetuksessa 

  Nykänen, Virpi (2018)

  Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella, miten lapsen tutkiva toiminta sekä tiedettä, teknologiaa, taidetta ja matematiikkaa yhdistävä STEAM-pedagogiikka soveltuu toimintamuodoksi esiopetukseen. Tavoitteena oli ...

• "Miks mä soitan?" : tutkimus pianonsoiton opiskelijan musiikkiterapiaprosessista 

  Ratia, Sanna (2004)