Showing items with similar title or keywords.

• "Kun siihen pystyy kuitenkin, ei oo mitään järkee olla tekemättä" : oppimisen vaikeudet pianonsoiton opiskelussa - oppilaiden kokemuksia ja opetuksen keinoja 

  Hasu, Johanna (University of Jyväskylä, 2017)

  Music is a strong element of the empirical world of the young. Playing an instrument creates meanings, and it can help to feel and deal with emotions. Music itself is a source of immense joy and motivation for young ...

• Jazzmusiikin opetteleminen kuulonvaraisen jäljittelemisen ja kielenomaisuuden näkökulmasta 

  Kuparinen, Mikko (2023)

  Tässä tutkielmassa tutkittiin aloittelevien muusikoiden ja opettajan käsityksiä jazzmusiikin opettelemisen alkuvaiheesta, sekä miten jazzmusiikin opiskelemiseen voisi auttaa näkökulma kuulonvaraisesta jäljittelemisestä ja ...

• Luova musiikkipaja osana lapsen kasvua ja kasvatusta 

  Mykkänen, Matteus (2008)

• Motivationaaliset ulottuvuudet tutkivassa nettilukemisessa 

  Kanniainen, Laura; Kiili, Carita; Tolvanen, Asko; Utriainen, Jukka; Leppänen, Paavo H.T. (Niilo Mäki Instituutti, 2023)

  Tutkimuksessa tarkasteltiin kuudesluokkalaisten nettilukemisen motivationaalisia ulottuvuuksia ja niiden yhteyttä tutkivan nettilukemisen tehtävässä menestymiseen. Tutkimukseen osallistui 426 kuudesluokkalaista oppilasta. ...

• Automatic content analysis in collaborative inquiry-based learning 

  Espinoza, Catalina; Lämsä, Joni; Araya, Roberto; Hämäläinen, Raija; Jimenez, Abelino; Gormaz, Raul; Viiri, Jouni (University of Bologna, 2019)

  In the field of science education, content analysis is a popular way to analyse collaborative inquiry-based learning (CIBL) processes. However, content analysis is time-consuming when conducted by humans. In this paper, ...