Science for everyone

Timonen, Jonna; Koskela, Tanja; Karvonen, Kati; Vuorinen, Pirjo

dc.contributor.author	Timonen, Jonna
dc.contributor.author	Koskela, Tanja
dc.contributor.author	Karvonen, Kati
dc.contributor.author	Vuorinen, Pirjo
dc.date.accessioned	2023-05-25T06:37:57Z
dc.date.available	2023-05-25T06:37:57Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Timonen, J., Koskela, T., Karvonen, K., & Vuorinen, P. (2022). Science for everyone. In <i>Universeum Conference 2022 : book of abstracts</i>. Universeum Network. <a href="https://universeum2022.be/wp-content/uploads/2022/07/BOOK_OF_ABSTRACTS_UNIVERSEUM.pdf" target="_blank">https://universeum2022.be/wp-content/uploads/2022/07/BOOK_OF_ABSTRACTS_UNIVERSEUM.pdf</a>
dc.identifier.other	CONVID_183278338
dc.identifier.uri	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/87186
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Universeum Network
dc.relation.ispartof	Universeum Conference 2022 : book of abstracts
dc.relation.uri	https://universeum2022.be/wp-content/uploads/2022/07/BOOK_OF_ABSTRACTS_UNIVERSEUM.pdf
dc.rights	In Copyright
dc.subject.other	planetary wellbeing
dc.subject.other	science for everyone
dc.subject.other	third mission
dc.subject.other	wicked problems
dc.title	Science for everyone
dc.type	conference output
dc.identifier.urn	URN:NBN:fi:jyu-202305253250
dc.contributor.laitos	Avoimen tiedon keskus	fi
dc.contributor.laitos	Open Science Centre	en
dc.contributor.oppiaine	Museo	fi
dc.contributor.oppiaine	Resurssiviisausyhteisö	fi
dc.contributor.oppiaine	Hyvinvoinnin tutkimuksen yhteisö	fi
dc.contributor.oppiaine	Museum	en
dc.contributor.oppiaine	School of Resource Wisdom	en
dc.contributor.oppiaine	School of Wellbeing	en
dc.type.uri	http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f
dc.description.reviewstatus	nonPeerReviewed
dc.type.version	publishedVersion
dc.rights.copyright	© Universeum Network 2022
dc.rights.accesslevel	openAccess
dc.type.publication	conferenceObject
dc.relation.conference	Universeum Conference
dc.subject.yso	tiedeviestintä
dc.subject.yso	museot
dc.subject.yso	tiedekasvatus
dc.subject.yso	kansalaistiede
dc.subject.yso	ilkeät ongelmat
dc.subject.yso	elinikäinen oppiminen
dc.format.content	fulltext
jyx.subject.uri	http://www.yso.fi/onto/yso/p24509
jyx.subject.uri	http://www.yso.fi/onto/yso/p4934
jyx.subject.uri	http://www.yso.fi/onto/yso/p22126
jyx.subject.uri	http://www.yso.fi/onto/yso/p28992
jyx.subject.uri	http://www.yso.fi/onto/yso/p29729
jyx.subject.uri	http://www.yso.fi/onto/yso/p6262
dc.rights.url	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.type.okm	O1

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Nimi:: scienceforeveryone.pdf
Koko:: 181.5Kb
Tiedostomuoto:: PDF
Kuvaus:: publishedVersion

Katso/Avaa

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Avoimen tiedon keskus [63]

Näytä suppeat kuvailutiedot

Ellei muuten mainita, aineiston lisenssi on In Copyright

Näytetään aineistoja, joilla on samankaltainen nimeke tai asiasanat.

Managing sustainability in a complex urban development project : a stakeholder engagement approach to a wicked problem

Korva, Meri (2021)

Tämän Pro Gradu tutkimuksen tavoite on selvittää, miten sidosryhmäyhteistyö voi auttaa kestävyyden johtamista kompleksisessa kaupunkikehityshankkeessa, sekä edistää sidosryhmäyhteistyöhön liittyvää tutkimusta, ...
How Citizen Scientists Learn : Exploring Learning Perceptions Through an International Survey

Peltoniemi, Aaron J.; Kauppinen, Heli; Lampi, Emilia; Lämsä, Joni; Sabel, Ohto; Hämäläinen, Raija (Ubiquity Press, Ltd., 2023)

Citizen science (CS) is a growing field of participatory science, bringing together the public, researchers, organizations, and communities to participate in various scientific projects that unfold in different sociomaterial ...
Fostering language awareness through Citizen Science : results and implications of a project with Polish teenagers doing language-related research

Molek-Kozakowska, Katarzyna; Laihonen, Petteri (Taylor & Francis, 2024)

This article reports on the rationale, implementation, results and evaluation of four rounds of co-creative Citizen Science (CS) projects (2021–2024) conducted with 10 public secondary schools in Opole, Poland. These ...
Lifelong learning : Formal, non-formal and informal learning in the context of the use of problem-solving skills in technology rich environments

Nygren, Hanna; Nissinen, Kari; Hämäläinen, Raija; De Wever, B. (Wiley-Blackwell Publishing Ltd., 2019)

The evolving technological landscape in the digital era has a crucial influence on lifelong learning and the demand for problem‐solving skills. In this paper, we identify associations between formal, non‐formal and informal ...
Avoimen yliopiston nollasuorittajat – miksi opinnot eivät etene?

Maunula, Minna; Maunumäki, Minna; Anttonen, Sanna (Yliopistopedagogiikan asiantuntija- ja yhteistyöverkosto Peda-forum, 2021)

Nykyinen koulutuspolitiikka vastaa työelämän muutostarpeisiin ohjaamalla työuran eri vaiheissa olevia aikuisia kehittämään osaamistaan jatkuvan oppimisen hengessä. Moni hakeutuu toiveikkaana avoimeen yliopistoon, mutta ...

Science for everyone

Aineistoon kuuluvat tiedostot

Aineisto kuuluu seuraaviin kokoelmiin

Samankaltainen aineisto

Managing sustainability in a complex urban development project : a stakeholder engagement approach to a wicked problem ﻿

How Citizen Scientists Learn : Exploring Learning Perceptions Through an International Survey ﻿

Fostering language awareness through Citizen Science : results and implications of a project with Polish teenagers doing language-related research ﻿

Lifelong learning : Formal, non-formal and informal learning in the context of the use of problem-solving skills in technology rich environments ﻿

Avoimen yliopiston nollasuorittajat – miksi opinnot eivät etene? ﻿

Managing sustainability in a complex urban development project : a stakeholder engagement approach to a wicked problem

How Citizen Scientists Learn : Exploring Learning Perceptions Through an International Survey

Fostering language awareness through Citizen Science : results and implications of a project with Polish teenagers doing language-related research

Lifelong learning : Formal, non-formal and informal learning in the context of the use of problem-solving skills in technology rich environments

Avoimen yliopiston nollasuorittajat – miksi opinnot eivät etene?